7.2 百分数的应用（二）ppt课件.ppt

文档介绍：说一说,找一找,列出关系式
(1)男生比女生多百分之几?
(男生比女生多的是女生的百分之几?)
(2)母鸡比公鸡少百分之几?
(母鸡比公鸡少的是公鸡的百分之几?)
(3)降价百分之几?
(现价比原价降低的是原价的百分之几?)
(4)增产了百分之几?
(实际比计划增产的是计划的百分之几?)
4是5 的百分之几, 5是4 的百分之几。
4比5少百分之几, 5比4多百分之几。
说一说
4 ÷5=80 %
5 ÷4= 125%
5-4=1
1 ÷5=20 %
5-4=1
1 ÷4=25 %
原来
现在
180km
?km

去年毕业的学生增加15%,今
年毕业的学生有多少人?
⑴画图表示出今年毕业的学
生与去年毕业的学生之间
的关系。
⑵列式解决问题。
160×(1+15%)=184(人)
求“比一个数增加百分之几的数是多少”通常有两种方法:
1、先求出增加部分的具体数量,然后加上单位“1”所对应的具体数量;
2、先求出增加后的数量是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。
,如果把路灯的数量增
%,公园里将会有多少盏路灯?
40×(1+%)=55(盏)
,淘气的存钱罐中的钱
比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元?
56×(1+25%)=70(元)