文档介绍：2013年上学期中学生物教研组工作计划
一。基本情况
生物教研组有6位老师,其中省学科带头人1人,高级教师2人,研究生1人,3位青年教师都具有中级职称。都有带毕业班教学经验及灵活的教学方法,深受学生欢迎。本学期任教的年级是:叶旺(兼七年级 1、2班),刘平(兼八年级),邱丽萍(七3 和九年级), 周羽(高一), 黄丽(高二),易永艳(高三)。
二。指导思想
高中部综理教研组在学校、高中部的领导下,以“自主、务实、实用、提高”的理念,根据学校“办好初中、搞活高中、内强素质、外树形象、特色发展”的办学思路,依照“教务处2012--2013学年下学期工作计划”的安排,制定教研工作计划。
三。主要教学目标
,高中生物竞赛有省三等奖。
(30卷),生物高考突破81分(90分卷)。
四。主要任务和措施
(一)常规教学研究
1 .教学计划以年级为单位制定教学计划,但要体现班级的基础水平。要求在开学第一周内交教务处。
2 .备课:每两周进行一次集体备课,做到定时定点,重点备进度,目标,重难点,方法作业等,要求有记录。
3 .上课和听课:
(1)杜绝无教案上课。每月在月底教研组检查一次。
(2)听课每期不少于15节(教龄未满6年者不少于20节)。
(3)及时写教学反思。
。认真做好月考等命题工作,及月考、期中、期末阅卷及试卷分析工作,命题具体按高中部要求落实到人。高一高二重点班和平行班可分卷命题。-。

(1)作业适量,及时批改。每月在月底教研组检查一次。
(2)常规辅导
(3)学科竞赛辅导:要求选好苗子、制定好计划,按计划按时辅导。初中的竞赛时间是4月6日,高中是4月12日。八年级由刘平负责,高二由黄丽负责。
(二)课例研究
:第一部分教学问题提出的背景( 教学问题提出的过程教学问题解决的策略),第二部分课堂教学的实施过程(就是教案包括教学个环节),第三部分教学反思(学生反馈参与者反思执教者自我反思)。本学期研究的主题是“试卷讲评研讨课”。
2. 作课:精选教学问题,运用适当的教学策略,精心设