文档介绍：和我们一样享受春天
徐庄镇中心小学王慧丽
学****目标:
1、认识生字词。
2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育。
3、有感情地朗读课文。
是啊!春天代表着美好,代表着幸福,代表着希望,大家每天都在享受着春天。可是,有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子,失去了双手,失去了亲人,失去了原本属于自己的幸福,甚至失去了如花一般灿烂的生命!让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声:和我们一样享受春天!
导入语:
wèi
yì
pín
yīn
qí
xī yì
蔚蓝
巡弋
频频
绿茵茵
祈盼
蜥蜴
读准字音:
这首诗有多少节?可以分成几部分?
第一部分:(1—4节)
第二部分:(5节)
描述了战争给自然世界带来的种种不安宁
发出祈盼,让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受春天的美好。
这首诗描写了哪几个地方?
这些地方原来是怎样的?现在却是怎样的?请完成表格
品读课文,体会感情
地点
原先的美好景象
现在的状况
海鸥的乐园
巡弋的战舰和水雷成为不速之客
沙漠
蜥蜴和甲虫的天下
轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻
夜空
星星和月亮的家园
频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁
草地
滚动着欢乐的足球
满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步
大海
前4节每节都以“这究竟是为什么”结尾,表达了怎样的思想感情?
这不仅仅是疑问了,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。
因此,我们希望、我们祈盼……
我们希望,我们祈盼----
让战火中的孩子
有一张课桌,平稳的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
虽然仅仅只是一张平稳的课桌,一间洁白的教室,如果没有和平,连人类生存最基本的要求都是空想
和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……
1、这句话表达了作者什么祈盼?
2、最后用了省略号,什么意思?
3、总体可以概括为哪两个字?