文档介绍：爱的奉献
作为一名人民教师,在日常工作中,教育教学的一切出发点都是为了学生,老师在开展各项工作中,应把学生的健康成长放在首要位置,要把学生放在"人"的位置上。
她,是一名普普通通的乡村女教师,转眼间,她在教育战线已经度过了三十多个春秋,在她的教学生涯里,她要把自己的爱毫无保留的奉献给她的孩子们。
别看她个子不高,却勇挑重担,专门教差班、乱班,这不,这个六年级又是一个老大难。王老师义不容辞,接下了这个任务。不教不知道,这个班比想象中的要糟糕的多,没有一个愿意学习的不说,调皮捣蛋的大有人在!“老师,他吃好吃的不给我!”“老师,他把我的书扔到了厕所里。”……每天,这样的事情屡见不鲜。而王老师总是不厌其烦的一一解决。王老师把这些孩子当成自己的孙子孙女一样对待。其中有个叫李名的孩子,其父母老来得子,娇惯的很,平时买东西,别的同学不可以和他买一样的,否则,他会对那个孩子大打出手:“你不许和我买一样的东西,明白吗?”别的孩子都知道他的性子,谁也不自讨没趣,没有人和他一般见识。最可恨的是在班级,只要他举手,老师就不可以找别的同学回答问题,一旦没找他,他又来话了:“老师,我也举手了,你怎么不找我?”好好的一堂课,被他搅的一塌糊涂。这可怎么办?这孩子的身心不健康啊!这样发展下去,早晚会害了他。于是,王老师对其进行了家访,和其父母摆明了问题的重要性,要求其父母积极配合,另一方面,王老师言传身教,调动班集体的力量,让李名学会团结协作,学会关心他人。并组织了一个互助小组,积极主动的关心李名,不管他领不领情,王老师相信:人心都是
肉长的,他迟早有明白的那一天。就在那一天,李名生病了,重感冒发烧39度,坐在教室里,浑身直哆嗦,这时,一名正在关窗户的同学引起了他的注意,“大夏天他关窗户,难道是为了我吗?”李名心里嘀咕着,正想着,那个同学向他走来,关切的问道:“还冷吗?”李名眼里满是内疚,红着脸问:“我总欺负你,那天还打了你,你不生气吗?”“啊,是老师让我帮你关的,老师给你买药去了,再说,那点小事我早忘了,老师不是教育我们团结友爱吗?宰相肚子能行船吗。”短短几句话,说得李名热泪盈眶。站在门口的王老师听到了,也看到了,从那以后,李名变了,不再骄横跋扈了。如今,他已经是个非常懂事的孩子了,常常依偎在王老师的身旁,王老师把他搂在怀里,乐在心里。
王老师用那严父慈母之爱,关心学生的生活和学习,用那博大宽容的胸怀,认真处理好班级的日常事务,没有私心、偏心,以心换心,平等而真诚的对待每一名学生,使学生"亲其师,信其道"。在他班,师生之间不只是严格的管理与被管理的关系,更是一种互相尊重,互为朋友的关系。她不歧视任何一个学生,并且善于去发现每个学生的长处,切切实实地关爱每一个学生,平等地每一个对待学生,尊重学生的人格,得到学生的情感认同。王丽是王老师侄女的孩子,刚开始的时候,她仗着和老师有亲戚,总是一副趾高气昂的样子,不把同学放在眼里,值日的时候不值,她还总是对其他的同学指手画脚,如果有谁不服气,她就振振有词的说:
“怎么?你不听我的?一