五年上册What.doc

文档介绍：五年上册What’stheweatherlike?教学反思赵玉华课堂上能面向全体学生,,引入竞争机制及任务型教学为途径,倡导小组合作学****为了更好地调动学生学****积极性,我还让学生课前画一幅自己喜欢的季节天气的的图画,在课上用英语讨论,进而调动一些学****有偏差,有画面才能积极开口说英语的学生,也给他们表现自我的机会,让学生在活动中探究知识、拓展知识,提高学生综合语言运用能力。所设计的活动紧紧围绕教学目标进行,做到不偏差,突出重点,突破难点。在课堂上努力创设情境,利用多媒体组织教学,起到了很好的效果,学生的注意力被吸引,积极参与学****提高了课堂的实效性。存在的问题也很多,比如制作多媒体课件和运用上不够熟练,课堂评价有缺失,容易敷衍了事,这些方面都有待和大家学****提高自己。