文档介绍：仿用句式答题技巧
2008年8月18日
一、考点阐述:
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。能级为d级。
仿用句式,要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式,经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查,仿用句式时,要同时符合修辞方面的要求,它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题,因此备受高考命题者的青睐。
二、考题示例:
例1:(2003年高考题)依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。
改写为:
提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。
改写为:
[投影]:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。
⑴嘘,小声点!——校园“静博士”
⑵远离尘世喧嚣,留住淡泊宁静。
⑶轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流,不带走宁静与清幽。
(4) 除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。
(5) 除了求知什么也不带来,除了诚实什么也不张扬。
(6) 请用你安静而优雅的举止,为大家塑一片宁静的天空。
(7) 请把你的声音带回家,请把你的微笑留下来。
(8)不可高声语,恐惊天上人。
(9)给室内以安静,还走廊以和平。
(10)将安静送给别人,将文雅留给自己。
(11)小声说话,静静行走——做现代文明人。
:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
⑴大脑满载归,两手空空回。——请勿带走图书
⑵带走满腹知识,留下一架好书。
⑶你喜欢的书,别人也喜欢……
(4)除了知识什么也不带走,除了珍惜什么也别留下。
(5) 除了思想什么都不带走,除了美德什么都别留下。
(6)知识留在心里,报刊留在这里。
(7) 带走无价的知识,留下有价的书刊。
(8)靠罚款营利不是我的目的,给你知识是我的追求。
(9)轻轻松松地来,干干净净地走。
(10)捧着一颗求知心而来,不带半片有字纸而去。
例2、2003年北京高考仿写试题:按照下面句子的句式(若只因为……就……,无异于……)仿写,用另一比方评论另一事物。(3分)
一本书,若只因为是由大出版社印行的就去买它,无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。
先看参考例句,再辨析一组正误句
[参考例句]:
1、一个人,若只因为是经常出入于某高等学府就对他崇拜,无异于见庙中泥胎就跪拜但并不一定是叩拜真神。
2、对某人,若只因为有著名学府的文凭就认定他是才俊,无异于见鱼目是圆的就珍视却并不一定是珍珠。
3、一部电影,若只因为是由著名影星出演的就去看它,无异于看一盆由精美材料粘合的却并没半点生气的盆景。
【分析下列几句是否恰当?为什么】
①一部电视剧,若只因为有“大腕”出场就非看不可,无异于去吃最昂贵的却并不一定对症的药。(√)
②一些经验,若只因为是成功者提出的就原样照搬,无异于把自己的大脚挤进一双太小的漂亮皮鞋。(×)
③一个人,若只因为经验比你丰富一些就去盲目听信他的话,无异于在森林中迷失了方向却把手表当指南针用(×)
④一句话,若只因为是名人所说就奉为经典,无异于在峨嵋山捡块石头就当作佛骨。(√)
三、解题思路:
仿例造句难度大,要答好这类题应从几个方面入手:
;
a、句式角度
; b、修辞角度
c、色彩角度
d、表述角度
;
。
四、考点探究:
从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,重于整句。常见的题型主要有以下四种:
(一)嵌入式
所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如:
例1.(p93例2)(1999年全国高考试题第27题,5分)
简析:(见课本)(对照课本“简析”加以讲解)
【练习1】在下面横线处填上适当的句子,使之组成前后呼应的排比句。
也许孩子是首诗,而老师就是诗的作者,在作者的精心的创作下,小诗才能发表。
也许孩子是棵树,而老师就是,小树才能长大。
也许孩子是梅花,而老师就是,梅花才能绽放。
[参考答案]树的土壤,在土壤提供的营养中/苦寒的风雪,在风雪的考验下
(二)续写式
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:
例2.(p94例6)(2001年全国高考试题第26题,6分)
简析:此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。
首先,明确例句的格式。
第一句例句是悲观者说“希望是地平线”属