文档介绍：幼儿教育心得体会
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利用家长资源培养幼儿的独立性
现在的孩子多数是独生子女,在家里受到“众星捧月”式的待遇,溺爱孩子成了社会普遍现象。父母竭尽全力地满足孩子各方面的需求,代替孩子完成一切力所能及的事情,如做作业、做家务、洗衣服等。久而久之,孩子便形成了被包容、被关爱、被保护的依赖型人格。从事幼教工作多年来,我始终在教学中坚持培养孩子的自主性、独立性,但是,在教学实践中我发现,要真正培养孩子的独立性,最重要的是充分利用家庭平台,利用家长资源,切实培养孩子的独立性。
一是培养孩子独立思考的能力。独立的行为是靠独立的思想来支撑的。培养孩子逐步思考的能力,就是勤动脑,鼓励孩子独立的动脑去想问题。日常生活中,我们常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书,利用一切时间来丰富孩子的知识。但是,这都是家长单方面输入。家长应该在向孩子灌输知识的同时,更注重培养孩子获取知识的能力和独立思考的能力。我们有的家长经常说孩子太有主意不好,应该听大人的,实际上孩子有主意是件好事,他有自己的看法,自己的认识,应该给孩子创造机会培养他自己拿主意,凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想,启迪孩子去想。当孩子有自己的想法时,父母不要急着否定,而是要给孩子表达见解的机会,并问孩子为什么会有这样的想法。当孩子遇到困难时,父母不要直接替孩子去做,而要引导孩子学会独立思考,间接地教给孩子正确的做法,让孩子自己去体验、去做出选择。
二是培养孩子独立做事的能力。孩子的独立性是怎么培养的,是在实践当中培养起来的。家长应学会放手让孩子独立做能做的事情,凡是儿童自己能做的应该让他自己做,不要代替他,这是一个教育原则。孩子到两三岁时就有了强烈的我自己干的要求,家长应因势利导,培养孩子的自理能力。父母可以让孩子学****穿衣服,学会整理衣服;不要给孩子喂饭,让孩子学会自己轻松地吃饭;让孩子做些力所能及的家务,比如扫地、倒垃圾等。家长开始是时可以示范、提醒、帮助幼儿,形成****惯后幼儿就会独立做一些力所能及的事了。同时,还要教给幼儿独立做事的技巧和能力。比如,在教孩子洗衣服时,首先要教给孩子按照颜色将深色、浅色分开,还要参考衣服后面的标签将水洗和干洗的衣服分开,防止衣服损坏。然后再教给孩子洗衣服的时候如何操作洗衣机、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了这些技巧,才会更主动地去做。孩子学会了这些独立生活的技能,才能离开父母的庇护,更好地适应社会。
三是培养孩子独立克服困难的能力。家长在培养孩子独立性的时候,比如让孩子自己穿衣服,自己整理玩具,对幼儿来讲都要付出一定的努力,克服一些困难,当孩子独立做事遇到困难的时候,家长千万不要包办代替,一定要鼓励他们坚持完成任务,特别是对那些依赖性比较强的孩子。如,在做手工时,孩子不知道要如何将作品两个接口粘在一起,作为父母你是否会立即代劳,帮孩子直接粘起来?如果此时你能启发孩子,譬如
“你自己动脑筋想一想,要如何将两个东西粘在一起呢?是用胶水?还是用双面胶或者是透明胶呢?”或者是“你再想想还有哪些办法更好更快的能把两样东西粘起来,又快又牢固呢?”当孩子在爸爸妈妈的启发下自己动脑筋想办法解决了这个困难,掌握了粘贴的方法,今后遇到类似的问题,幼儿的独立性会大大增强,而且以后会更加主动的去寻求解决问题的方法。
孩子是父母的镜子,孩子身上出现问题,其实“病根”在父母身上。父母一定要尊重孩子的独立意识,鼓励孩子独立做事、独立面对困难、独立解决问题,为将来离开父母的羽翼独立生活打下良好的基础。相关推荐
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篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它