文档介绍：【使用说明】
,在课本上勾划导学案涉及的重点内容,在预重点基础知识。
,独立完成探究案,做好总结巩固。
:辩证唯物主义的物质概念、物质和具体的物质形态的区别和联系重点知识。
【学习目标】
,自然界和人类社会的物质性。
,懂得世界的真正统一性就在于它的物质性,坚定坚持唯物主义的正确性。
,把握马克思主义物质观,树立唯物主义观点,摒弃神创论,坚持一切从实际出发,实事求是。
【预习案】
●注意:物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性,一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。
(二)世界的物质性原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界的物质性
(2)人类社会的物质性
①
②
(3)意识是物质世界长期发展的产物 
(三)【原理归纳】
(重点)
〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
〖方法论〗:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,主观符合客观,实事求是。
理论概括:关于世界的物质性,有以下几种说法:
①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质(本原)是物质
④世界是物质的世界
:
〖原理内容〗:自然界中的事物是按照自己所固有的规律形成和发展的。(自然界是客观的)
〖方法论〗:我们在利用自然、改造自然的同时,要尊重自然、保护自然,学会与自然和谐相处。(建设生态文明)
二、判断自测(具体要求:独立思考、写出理由)
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3. 物质资料生产方式集中体现了人类社会的物质性。( )
4. 物质与意识不可分离,相互依赖。( )
(注意:不能理解为相互依赖,意识依赖于物质,而物质是独立于意识之外而存在的)
5. 他人的思想对于我来说是客观实在的。( )
(注意:客观实在是一种客观存在;客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。)
6. 辩证唯物主义的物质概念是一切具体物质形态的总和。( )
(注意:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,是对具体物质形态的抽象和概括。)
三、知识结构——构建体系,把握联系
【探究案】
(总体要求:把握设问方向,梳理探究思路,科学运用原理,规范作答)
探究一:
“自然界的万事万物没有意识,因而是客观的;社会活动是人有意识的活动,因而是主观的。”
试评析这一观点。
探究点之二:
本题考查世界的物质性原理。不论是自然界还是人类社会,都是不依赖于人的意识的客观实在,都是客观的。
(1)这种观点认为自然界是客观的是正确的,因为自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生以后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
(2)这种观点否认社会的