文档介绍：谘�P蜗蠼ㄉ柚械挠τ醚芯�中文摘要随着科教兴国战略的彳�仙钊耄�逃�嚼丛蕉嗟某性刈磐贫��页中�】捣�展的重任,特别是基础教育如何在夯实基础的同时不断创新,越来越成为教育改革与发展的关键。在基础教育改革的大潮中,电就有了越来越多的管理者丌始重视学校形象的建设。因为学校形象对学校而占,已不仅仅足一种管理方法,而是学校的灵魂,它所倡导的学校理念与精神贯穿着学校发展的始终,决定着学校发展的方向。作者在近二十年的从教生涯中,在与上级主管部门、教师、学生、家长及社会各界人士的接触中,深感不同人群对学校形象的评价及其作用。同时,在各类培训及北师大研究生课程班进修时学习的管理理论,让作者对���笠荡�吹�巨大影响印象颇深。将成功的管理理论应用于学校建设实践的情结一直萦绕于本文从理论与实践的角度尝试着将��理论应用于学校形象建设。理论方面:在明确了��脱�P蜗蟾拍畹幕�∩希�紫燃蛞K得髁薱�的发展及在企业形象建设中应用的成功经验,进而分析出学校形象建设如果应用了���ǔ�现出新的功能与特点,也将对学校的改革产生积极的作用。而这一部分的重点则在于从学校理念系统策划、学校行为系统策划、学校视觉系统策划三个方面阐述了应用���醒�P蜗蠼ㄉ璧哪谌萦敕椒ǎ�湮室�昧酥疃嘞拭鞯氖吕�枰宰�证。实践方面:重点以��5男蜗蠼ㄉ栉0咐��ü��銎湫蜗蠼ㄉ璧挠欣��件、形象展示及效果分析,介绍了应用���醒�P蜗蠼ㄉ璧墓�碳胺椒āF�中成功的经验与对困惑的思考足以使同行引为借攀。作者选择这一课题的目的是明确的,要使教育研究服务于教疗管珲实践。整个研究过程从问题出发,立足于理论,着眼于实践。虽很艰苦,仉颇有成就感。作者希望借助于奉课题的研究,唤起更多的学校管理者在学校形象建设中避免盲目性,逐步走向系统化、科学化,进而形成个性化特点,在基础教育改革的大潮中树立起越来越鲜明的教育品牌,为我围教育事业的蓬勃发展奠基。关键词:����P蜗螅��P蜗蟛呋���P蜗蠼ㄉ韪霭�心。
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而言,全国中小学校已呈现出总数递减的趋势。教育部公布的��—��年《全言引一、问题的提出��市场经济促进教育的品牌觉醒以这样做�缂喽秸�鼋逃�逑翟诵械姆绞�,而且在一个教育机构内部也可以这样做。”我们在�多年后的今天,努力在中小学的管理改革中实践着《学会生存》所阐事”,在经济大潮下学校除了按教育教学规律办事外,也必须听从“无形的大手”的指挥。从社会背景考察,竞争是当前各级各类学校办学的根本发展趋势。就基础教育学校为���蛩�I鲜霾牧媳砻鳎��J�坑胙���康募跎伲�唤鲇跋斓窖�7�切。”教育品牌意识的觉醒已远滞后于社会经济的发展。质量固然是确立品牌的第一联合国教科文组织早在��年出版的《学会生存》中就曾指出:“最近的各种实验表明:许多工业体系中的新管理程序,都可以实际应用于教育,不仅在全国范围可明的观点。而我们选择了将企业形象识别系统��τ糜谛T靶蜗蠼ㄉ瑁�蚴腔�谝韵录父�方面的思考。市场经济大潮把各级各类民办学校、以至于习惯于“等、靠、要”的公立学校硬拖进了物质资源、人力资源和生源市场的竞争中。《圣经》说“太阳底下没有新鲜的国教育事业发展统计公报》表明:��年全国小学�.�蛩��壬夏昙跎�.�万所;招生���.�万人,比上年减少���蛉耍蝗ü�踔醒��.�万所,比上年减少���5搅���耆ü�⊙Ы鑫����蛩�徽猩�,����蛉耍蝗ü�踔�展的竞争态势,更威胁到了部分学校的生存空间。由此可见,教育不得不脱掉昔日清高的步�拢��胁业��!?煽诳衫止�镜���景恋厮担骸凹词箍煽诳衫质�ヒ磺校�灰N颐潜S姓飧銎放疲�慊嶂匦掠涤幸�基石,但在市场经济日益成熟的今天,“以质取胜”已逐步淡隐到后台,品牌形象的差异正逐步取代商品本身的差异。但是目前一些公办学校关起门来办学的观念令人担忧。在社会生源仍然充足、教育经费不断增长、民办学校尚未形成强劲