文档介绍：教学目标:
知识与能力目标:
经历用字母表示数量关系的过程,培养符号感。
会进行整式加减的运算,并能说明其中的道理,培养有条理地思考及语言表达能力。
过程与方法目标:
通过数学游戏,使学生体会正式加减运算的必要性,然后由学生总结出整式加减运算的方法。
第一课时达标测试
随堂练****设计
填空
(1)一个两位数,a表示十位上的数字,b表示个位上的数字,这个两位数可表示为;交换这个两位数的十位数字和个位数字,得新的两位数是;原来的两位数与新的两位数的差是。
(2)三角形的第一边等于a+b,第二边比第一边大a-5,第三边等于2b,那么这个三角形的周长是。
2、计算
(1)(2a-b)-(5a-2b)+(3a-b) (2)(4k2+7k)+(-k2+3k-1)
(3) (x2-29x+10y)-(x2-13x+24y) (4) (3a2+2z+b)-(3a2+2a-b)
3、求下列整式的值(先化简,在求值)。
(1)3x2-(2x2+5x-1)-(3x-1),其中x=10.
(2) (xy-y-)-(xy-x+1),其中x=,y=。
(3)4y2-(x2+y)+(x2-4y2),其中x=-28,y=18。
个性练****设计
第一个多项式是x2-2xy+2y2,第二个多项式是第一个多项式的2倍少3,求这两个多项式的和。
整式的加减第二课时达标测试
随堂练****设计
求下列各单项式的和。
-3xy -2x2y2 5yz x2y2 xy
计算
(1)(7x2-4xy+8y2)-(2x2-3y2) (2) 2(x2-x+1)-(-2x+3x2)+(1-x2)
(3) (a-a2+1-4a3)-(-a+7a2-2a3)(4) (3x2+2xy-x)-(2x2-xy+x)
一个长、宽、高分别为x、y、z米的无盖盒子的表面积是多少?
假设一支黄色康乃馨的价格是x元,一支红色玫瑰的价格是y元,一支白色百合的价格是z元,计算3支黄色康乃馨,8支红玫瑰,4支白色百合需要多少元?
个性练****设计
已知A=2x2+3ax-2x-1,B=-x2+ax-1,且3A+6B的值与x无关,求a的值。
有一包长方体的物品,若按以下三种不同的方式打包,哪一种方法使用的绳子最短?哪一种方法使用的绳子最长(a+b﹥2c)?