文档介绍：启明辅导中心
活动时间:2013年7月6日~2013年8月20日
活动地点:莆田市XXXX学校
活动对象:小学一到六年级学生
主办单位:启明辅导培训中心
前言
又是一年暑假时节,可以痛快的玩两个月了,开心吗?!
两个月的时间,去旅游、看电视、看小说、玩电脑、打游戏,悠哉吗?!
不,在这个争分夺秒的时代,不应该再做这些没有多大助益的事情了。45天的时间,每天进步1%,,相反的,如果每天退步1%,。在这两个数字面前,我相信每个人心里都会有答案。
启明暑期培训中心本着明心智,启未来的宗旨,希望和同学们每天一起进步1%。
活动背景(SWTO分析)
S让家长安心工作。
学生结交新朋友,学到新知识。
增加就业机会,锻炼在校大学生。
W经验不足
经费不足
信誉和知名度不高
T安全隐患
绩效如何没有保证
O家长需要督促孩子完成暑期课业
家长望子成龙成风的心态
暑期培训的流行
综合从社会、学校、家庭和个人考虑,暑期培训有成功的机会,应该理性分析问题,看到优势和机会的同时,也必须看到不足和威胁。没有付出就不会有以外的收获,想要取得成功还需不断的努力。
活动目的
小学是一个启蒙打基础的时代,每一个孩子身上都背负着重大的期许,国家需要他们成为栋梁建设发展国家,爸爸妈妈望子成龙望女成凤,老师希望学生能够学有所成。在启明,你将有一个机会,让孩子们赢在起跑线上,我们将在45天的时间里,合理规划学****进程与学****科目,除了掌握理论知识外,我们还将会教授一些动手实践课,培养孩子们对学****的热情。我们希望孩子们不是为了补****而补****我生也有涯,知之也无涯,所以我们看重的不仅仅是学到了多少知识,更加重要的是掌握学****方法。
资源需求
教师资源
学生资源
教学工具
场地
经费
活动展开
前期准备
提出设想和总体架构。
和XXX学校洽谈,借用教室。
拟定开设课程,面向小学进行宣传(海报、网络、邮件等渠道)。做好家长的思想工作,让他们放心把孩子送到启明培训班。
比较课程教材,选择最适合的教科书。
组织小学生报名,编排班级。(按年级划分,每班至少10人,每班配备一个班导负主要责任。)
招募教师:
5月份开始通过邮件、简讯、网络等各种途径招募在校大学生担任暑期培训班老师。
5月20号于闽江学院开展面试(试讲会),外地学生通过自荐信的形式。
6月20号于闽江学院召开培训会,外地学生以邮件通知。
活动实施
行事历(7月6日~8月23日)
7月6日
8:00~12:00
教师报到
14:30~17:30
教师整理宿舍
20:00~22:00
教师开会
7月7日
整理教室,讨论欢迎会的相关事宜
7月8日
8:00~12:00
学生报到
下午
准备欢迎会
7月9日
准备欢迎会
7月10日
8:00~8:30
学生到校
8:30~9:00
负责人讲话
9:00~11;00
欢迎会
14:30~16:45
正式上课
7月11日~
8月1日
正常上课,周末停课休息
8月2日
8:00~9:30
集中考试数学
10:00~11:30
集中考试阅读与写作
14:30