文档介绍：工具和机械
重庆市北碚区朝阳小学陈维礼
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单元介绍提要:
改编说明;
单元结构与特点;
单元发展目标:
科学概念;
科学探究;
情感态度价值观;
单元教学难点与建议。
为什么改?
本单元是在原教材《机械与工具》的基础上修改而成的。
原《机械和工具》单元中部分内容偏难,如将滑轮和轮轴的工作原理用杠杆原理去分析,学生不容易理解。
原教材中最后一课过于开放,学生操作难度大,教学实施不容易落到实处。
改什么?
删除原教材中过于偏难的部分内容,便于学生开展探究活动。
将最后一课进行修改,增加学生能够操作的研究内容,将探究活动推向高潮,同时也将本单元的研究进行一次总结与提升。
怎样改?
保留单元的整体结构。
将单元内部的结构更加富有层次,将探究活动层层深入。
将对杠杆类机械作用原理的分析放到了教师用书中去分析,供老师参考,学生不必认识。
在单元最后做一次总结与提升,有利于学生对本单元内容的巩固。
修改后的单元特点:
保持了原单元整体结构,从使用工具开始,提出研究问题,然后研究最简单的机械—杠杆,由此开始认识杠杆类机械,再研究非杠杆类机械,最后以自行车为载体,以齿轮研究为主要内容对本单元的研究作一次总结与提升,让学生对机械的作用有一个整体的认识,也因此让整个单元的结构显得更加紧凑、合理与科学。
保留了原教材的成功典型案例:如研究杠杆的科学、自主研究自行车等活动。
突出科学探究能力发展的重点----收集数据,用数据作为解释科学事实的重要依据。
单元内部结构
使用工具
杠杆类工具的研究
杠杆的科学
定滑轮和动滑轮
轮轴的秘密
滑轮组
自行车上的简单机械
斜面的作用
使用工具
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