文档介绍：消防安全紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,针对学校突发紧急情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间 2018年11月11日
三、演练组织机构
总指挥:
副总指挥:
现场指挥:
协助指挥:各年级正副班主任及其他教职工
四、工作小组
1、协助指挥小组:各年级正副班主任及其他教职工。
职责:分别到各班级,相互协助。
2、宣传小组:负责拍照、摄像、宣传报道
人员:冯素梅罗文静张振静
职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组
人员:
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组
人员:
职责:具体负责疏散安全管理调度。
▲撤离通道安全管理:
每个通道的每个楼层设1名老师,负责对通道情况进行监控,指挥学生按就近路线撤离。
各班由班主任负责管理,副班主任老师协助。
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
▲撤离后学生安全管理:
由各班主任、协助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。
5、报警小组
人员:
职责:负责教学楼报警,并约定信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时:姚广胜副总指挥负责整个活动的计时。
五、疏散管理
A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令(紧急状态下,值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令)。
B、疏散广播:“请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由正副班主任老师带领学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
C、疏散路线:学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据出操的线路执行。
D、疏散引导:各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,避免学生误入危险区域;要阻止学生推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
F、集合地点:学校小操场。
六、演练程序
(1)总指挥:宣布“紧急疏散演练现在开始”。
(2)警报。
(3)宣传小组利用广播:“请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
(4)紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体同学由班主任、配合老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到学校足球场。
②各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系(小操场)。如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
③应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
A、现场指挥报告:报告总指挥,全体师生123人现已安全脱险,无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时XX,全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
七、消防民警对全校师生进行消防安全教育
八、终止状态
总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”
●注意事项:
①