文档介绍：2012年
韩青第三次新闻基础培训
主讲人:林博冰
本次培训的主要内容:
①总结(承接第二次新闻培训)
②校运会新闻
③采访技巧和注意事项
④人物通讯写法
一、总结
( “五W”和“一H”)
①When——何时
②Where——何地
③Who——何人
④What——何事
⑤Why——何因
⑥How——如何
(具体到什么程度?)
(具体到什么程度?)
(哪些人该列出姓名?)
(如何把握详略问题?)
(什么新闻必须写出原因?)
(什么新闻必须写出后果?)
文本结构
标题
导语
背景
主体
结尾
标题
导语
主体
背景
结尾
一般
次重要
最重要
“视角式”
“倒金字塔”结构
写作结构
“头重脚轻”不是病
按时间先后顺序
⑴韩青新闻,一般情况下,有两个标题,虚标题和实标题。
⑵注意区分消息和通讯两种新闻的标题,重点:“记”、“——”。
⑶制作标题的三个原则。
①原则:至少有一个标题是实题
病题:
探究教学之道追求教师之梦
落实措施强化管理提高质量
例子:
星光耀韩园  浓情染金秋
学院举行建校105周年庆典大会暨校庆文艺晚会
标题不是作文题!
②原则:简明、无歧义、合逻辑,防止“题不对文”
在保证表达准确的情况下,越简越好;
不能产生歧义,不能让读者产生多种理解;
引题、主题、副题联系合理、合乎逻辑;
标题要体现主要内容,不能“抓小丢大”;
防止标题出现负面宣传效应;等等。
试看下面的标题:
两会精神青春奉献和谐社区你我共建
——走进社区开展服务活动
古稀老人勇救妙龄女子
提示:加上“为”、“让”、“令”看看能否合乎逻辑!
③原则:语言美和充满感召力
运用对偶句、讲究对仗,如:
“两岸书道交融韩园翰墨飘香”
“浓浓春意逐冬寒声声问候暖心田”
引用成语诗词、名人名言、形象化语言等等。
注意:不要故弄玄虚,让人“一头雾水”。
宁可不美,不可不准!
①坚持用事实说话,保证新闻报道的客观性。
消息要注意运用朴实的语言来陈述新闻事实,避免新闻报道出现主观性的倾向。
记者要有“旁观者”的冷静和理性,不能作出主观判断或评论;“宝贵的”、“建设性的”、“很好的”等修饰语不能随便使用,需要时要借他人之口来表述。
注意:他人之观点也就是记者的观点!