红楼梦诗词演示文稿.ppt

文档介绍：红楼梦诗词赏
1。“满纸荒唐言”,“谁解其中味”,绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山,去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。
教育工作者
【拼音】jiào yù gōng zùo zhè
【定义】教育工作者是指从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员,教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。教育工作者的主体是教师。
值此:正当这时。
2、“好风凭借力,送我上青云”这是宝钗的思想写照,“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境,《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏,希望同学们积极发言。
<<红楼梦里>>里薛宝钗填柳絮词中的“好风凭借力,送我上青云"的一句意思是就是指凭借外力,。然而在其大展“青云”之志的同时,却仍不失其“乱纷纷”、“本无根”的境遇思索与认识。
葬花吟花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,
,风刀霜剑严相逼.
明媚鲜妍能几时,,
,洒上空枝见血痕.愿奴胁下生双翼,,何处有香丘!未若锦囊收艳骨,,
,未卜侬身何日丧.
侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘!试看春残花渐落,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!花落人亡两不知!
宝钗黛玉可叹停机德,堪怜咏絮才. 玉带林中挂, 金簪雪里埋.
迎春子系中山狼,得志便猖狂. 金闺花柳质,一载赴黄粱.
[枉凝眉]
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬,春流到夏!