文档介绍：《物流分析与设施规划》
实验指导书
专业: 1141/1142工业工程

实验1 服务型组织平面布局设计实验
一、实验任务
以河南工程学院西校区为研究对象,利用郑州市地图,对河南工程学院校西校区址选择进行评价;分析该大学校园业务内容和活动流程,分析校园内各类人员(学生、教师、职工等)的移动路线及相关特征,对该组织进行SLP描述,根据本学期的学习,运用SLP知识对该西校区进行系统布局设计。
二、实验目的
,获得对服务型组织设施布局内容的感性认识,加深对课堂所学知识,尤其是设施选址及其评价知识和SLP知识的理解。
。
三、设计进程安排
18周、19周,共10天时间,见表1。
四、准备工作及主要实验设备
复习《物流分析与设施规划》课程内容;2-3名同学分为一个实验小组,每组设小组长一名;地图、计算机、打印机、测量工具、绘图软件(CAD/word)等。
五、参考资料
1. 设施规划与物流分析. . 2005.
2. 供应链管理. 邵晓峰等. 机械工业出版社. 2011.
3. Auto CAD 2010 基础教程. .
六、设计要点和步骤
1. 河南工程学院西校区的校址有三个备选地址,一个是郑州南部龙湖镇,即现在的校址,一个在郑州西北部,即现在郑州大学新校区,一个在郑州东区,即现在河南财经政法大学东校区,影响选址的主要因素有地理位置、地形地貌、交通便利性、公用设施条件、当地人文五个因素,为上述三个备选校址的每一个因素赋予权重和打分,认真复习教材第4章内容,重点结合P119—P120内容,请你对河南工程学院西校区校址选择给出建议。
2. 如今,河南工程学院西校区已经落后龙湖,即现在西区,请你对西校区的面积、形状以及校区内的教学楼、办公楼、学生宿舍、运动场地、食堂、热水房等等所有教学及辅助单位进行测量,运用CAD、/word等软件绘制出西校区各作业单位相对位置图,例见教材图3-23“6”,并根据位置图,绘制出西校区作业单位相互关系图,例见教材图3-23“1”。
3. 结合西校区的面积、形状,分析校区内全体人员的类别、数量及其移动路线与作业特征(可借助物料特征表汇总所有人员的信息并进行分类),明确校区内各部门(作业单位)的功能等基本情况(注:各作业单位的面积在第2
步已测量出),按照各自独立、相互分离、安全性、人性化的原则,绘制出西校区作业单位相互关系图,运用CAD软件绘制出多个西校区各作业单位相对位置图的区域规划方案,例见教材图3-23“4”。最后,按照服从学校现状、各自独立、相互分离、安全性、人性化和美观6项评价因素,对上述多个区域规划方案进行评价,确定满意方案。
4. 结合所学知识,对西校区现区域规划与你的区域规划方案进行比较,并用文字或图表,评价各自规划的优劣。
七、实验结果要求
1,课程设计说明书(即实习报告)。对实验内容的1、2、3部分的结果,文字部分采用手写,图表、区域规划部分采用手绘或通过CAD软件生成,汇总成实验报告。
2,实。针对每天实习活动作总结,每天一篇,手写。
八、考核标准:百分制
每天8:00-9:00,指导教师召集每个小组组长,检查前一天任务