文档介绍：职业生涯人物访谈
学校:佳木斯大学
学院:理学院
专业:地理科学(s)
年级:10级1班
姓名:刘义勇
芦剑峰
姜金辉
张鹤
职业生涯人物访谈
被访谈人:刘老师
性别:男
教育背景:大学本科
职业:(书法)教师
访谈形势:面对面
小组成员:刘义勇( 撰稿) 芦剑峰( 访问)
姜金辉( 记录) 张鹤( 提纲)
刘老师简介:1966年生,曾就读于佳木斯大学美术教育专业,后就进修于中国美术学院书法系,刘老师致力于碑帖学的研究,以魏晋南北朝的碑帖风格为根基,兼攻诸家,尤其在笔法教学中苦心研究,融会贯通,自成风格。作品荣获全国优秀师生书法集一等奖,其作品入编《青少年书法报书法篆刻作品集》,《新世纪中国书画名家精品宝典》和《当代书画家作品邀请展作品集》,北京华夏文化艺术发展中心编委,黑龙江省佳木斯市书画考级办公室主任,并出版书法教材及字帖多种。
访谈内容:
问题1:老师,你是从事教师这一专业的,请问一下你为什么选
择这个专业?
答:这个还得从我小学说起了,在我读小学的时候,我的成绩挺好的。所以在放学后,我时常留在教室里,用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容,然后给成绩差的同学讲解。久而久之,我喜欢上了站在讲台上,给同学们讲解的那种感觉。因此,我选择了当教师。
问题2:老师,在你的职业生涯中,对于当老师这一想法有动摇过吗?
答:这肯定是有的。在我上中学时,中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过,当老师工资不高,而且学生也越来越叛逆了,老师有时候都管不住他们,他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来,这件事有跟我父母说了,我父母是比较支持教师这一职业的,他们觉得,教师这一职业很稳定,有份稳定的工作就好了。因此,我也下定决心了。
问题3:老师,你是如何找到这份工作的?
答:起初我学的是美术教育专业,毕业后在桦川县教育局主抓美术教育工作,该工作还算顺利,但是太安逸了,没什么挑战。我于1998年辞去工作,只身一人来到杭州,几乎用尽了所有精力,在中央美术学院进修书法专业,在哪里结识了很多书法名人,经过他人提示,发现书法教育有很宽的发展前景,我便倍加努力学****从
白砥等名师那里学了很多有用的知识和技能。学成之后回到佳木斯地区经过一系列的考核,在教育局申请批准,开办了我的第一个书法学校,近年来在佳木斯大学附近,大润发附近相继开办了第二、第三家分校。我喜欢我的职业,使我过得很快乐,很充实,开始了我的教师生涯。
问题4:老师,从现在的这个社会看,你觉得教师这个专业就业前景如何?
答:现代社会经济发展较快,像软件,网络这些专业,是很热门的,也变得越来越重要了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物,对于教师这个专业也没什么兴趣。如今,教师这一专业是很欠缺人才的,所以教师这一专业的就业前景还是不错的。
问题5:老师,你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验?
答:当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才。
,有课堂实****的经验或实践的经验。
,有比较标准的普通话。
,所以要有一般的计算机知识。
4. 有为人师表的素质和心态,人格健全,思想和生活方式健康向上,热爱本职工作
爱护学生,有事业心