文档介绍：第1课中英鸦片战争
(总第1课时)
设计人: 英才学校靳桂荣使用人:班级姓名
[学习目标]
1、了解英国向中国走私鸦片的严重危害,掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义;了解鸦片战争的爆发及简单经过;熟记《南京条约》内容
2、正确区分鸦片战争爆发的根本原因和直接原因 ,深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响,认识落后就要挨打的道理;学习林则徐的爱国精神,增强历史责任心和民族使命感
3、理清本课教材线索,掌握“战争”题材内容的学习方法,通过自主学习和探究,养成良好的学习习惯。
[学习重点] 林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。
[学习难点] 理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
[学习过程]
(一)自主学习:
1、先阅读教材P2正文内容和小字材料,后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》,思考:英国为什么要向中国输入鸦片?
2、阅读教材P3《炮子谣》,并结合现实生活回答:吸食鸦片给中国人民带来什么危害?我们应怎样对待鸦片?
3、根据教材内容填写并记忆下列时间事件发生的重大事件:
1) ;
2)
3)1841年初
4)1842年;
4、动脑筋:用什么简单方法快速记忆《南京条约》的内容?
(二)合作探究:1、我的问题是:
交流结果是:
2、我们的问题是:
交流结果是:
3、老师的问题:
1)有人说“道光帝撤职查办林则徐是因为林则徐的禁烟引起了鸦片战争”,这种说法对不对?你怎样看待林则徐禁烟?怎样看待鸦片战争爆发的原因?
结果:
2)结合《南京条约》内容分析:鸦片战争给中国带来什么危害?
结果:
(三)拓展延伸:结合课内外有关知识,讨论:中国为什么会在鸦片战争中失败?你有何感想?
结果:
(四)系统总结:
1、知识建构:
原因经过结果影响
从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会
1842《南京条约》
查办林则徐
1841占香港岛
林则徐禁烟
英国打开
中国市场
2、方法归类:学习“战争”一类的内容应从哪些方面入手?
(五)巩固训练:(参见《综合能力训练》p2-3页)
(六)当堂反思:
本节课的收获:
本节课的不足:
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
(总第2课时)
设计人: 英才学校靳桂荣使用人:班级姓名
[学第二次鸦片战争爆发的起止时间,了解英法联军火烧圆明园的暴行,掌握俄天军对内反封建、对外反侵略的爱国壮举。
分析列强对华扩大侵略的根本原因,进而分析第二次鸦片战争和太平天国运动之间的关系,归纳清政府的腐朽、反动的本质面目,揭示列强贪婪残暴的本质
提高搜集和分析资料、列表归纳、视图等学习能力
[学习重点]
第二次鸦片战争的爆发、英法联军火烧圆明园、俄国抢占中国大片领土
[学习难点]
理清的第二次鸦片战争与太平天国运动之间的关系
[学习过程]
(一)自主学习:
1、阅读教材p7页,完成下列填空: 年月至年月, 联军为主凶、
为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。年他们紧逼北京,火烧皇家园林圆明园。
2、回答:第二次鸦片战争期间,获利最大的国家是哪一个?为什么?
3、对照教材p8《俄国割占中国领土表》和p9《俄国侵占中国领土示意图》,并完成连线题:
1858 《北京条约》外兴安岭以南、黑龙江以北 40万
1860 《改定条约》巴尔喀什湖以东以南 60万
1864 《爱珲条约》西北部 44万
19世纪
80年代《勘分西北界约记》乌苏里江以东、包括库页岛 7万
阅读教材p9-p10,完成填空: 年, 在发动起义,建号太平天国,
年,定都; 年,中外反动势力勾结,成立,由美军在打败侵略军,1862年太平军又在击毙。
(二)合作交流:
1、我的问题是:
交流结果:
2、我们的问题是:
交流结果:
老师的问题是:
说一说:关于圆明园,你知道些什么?英法联军在圆明园犯下了哪些滔天罪行?
归纳:第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪行有哪些?给中国带来什么影响? 你有何认识?
(三)拓展延伸: 二次鸦片战争期间,清政府、外来侵略者、太平军三者之间的关系如何?
列强侵华
太平军
清政府
妥协勾结
侵略掠夺
镇压
压
反
侵
略
反
封
建
镇
压
(四) 系统总结:知识建构:
(五)巩固训练:参见《综合训练》p5--p7
(六)当堂反思:本节课的收获:
本节课存在的疑难:
第3课收复新疆
(总第3课时)
设计人:宁阳英才学校靳桂荣使用人: 班级