文档介绍：多媒体校园网设计方案
前言
近年来,学校的教学和管理工作正向实现信息处理计算机化,信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化发展。因此利用计算机网络技术进行学术管理和开展辅助教学、科研活动已是势在必行。“十年树木,百年树人”,中国5000年的文化形成了教育的大国。新世纪,信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学习、生活和工作方式。作为教育主管部门的领导、学校的校长、老师以及社会上的每一个都必须积极思考如何利用信息技术为教育行政管理、师资培训、学校管理、教学研究乃至教学的全过程服务来促进中华民族素质的整体提高。
党和国家领导人非常重视信息化工作,在1984年邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”以来,中小学信息技术教育有了长足的发展,江泽民同志曾提出“实现四个现代化,哪一化也离不开信息化”。随着计算机与通讯技术的发展网络已经成为人们生活、工作必不可少的一部分。中国教育行业更是如此,“学习使用网络,用网络进行学习”已经成为一种时尚。教学需要提供形象化、交互性的教学手段以及海量的教学资源来支撑。至90年代,网络的发展超越了教学上时间、空间的限制;数码技术提供了超乎想象的存储空间;教学软件的出现更直观的解决了教学手段形象化、交互性的应用。这些信息化技术极大的提高了教学交效率,同时也出现了很多的硬件提供商、系统集成商、软件生产商,于是学校纷纷建设自己的校园网及教学应用网络,而科技
的发展似乎使这一切都变得容易了。
网络系统需求
网络需求分析
校园网建设的总体目标是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术,采用统一的网络协议(TCP/IP),建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统,将各系、办公室、图书馆、宿舍通过网络连接起来,并与CERMET、相连。在校园网上,为老师、学生提供可靠的、高速的和可管理的网络环境,提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用(如:实时多媒体视频/音频、网络远程教学、网络会议等),提供各种网络服务(电子邮件、),为各用户提供多种形式的访问,实现网络的扩展,扩大联网的范围和规模。
校园网不仅实现了现在网络上的一般功能:如E-MAIL、FTP、网络论坛、网络图书馆、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询,还实现了包括视频点播(VOD)、实时远程教学、网络学校、电话会议、网络电话(IP电话)等功能,是一个高速多媒体互联网络,并最终实现整个教育系统的资源共享。
早已不是单一的数据传输网,而是由数据、语音、图像等多媒体信息组成的综合传输网。然而校园网络化地观念在推进的过程中,首先面临来自网络带宽瓶颈的挑战。单一的传输模式无法适应校园网络化的应用,所以如何提供令校园网满意的网络应用服务质量,这是目前解决网络化瓶颈中最为关键的一环。当今校园网络化发展已不能够简单地以限制人们上网的方式以避免带宽稀缺导致的网络拥塞。为了尽可能地利用好对满足多种网络应用需求最为关键的稀缺带宽资源,避免可能出现的网络性能问题开创在校园网化的建设过程中的每一个细节都作了努力把网络的性能优化到极限使QoS等策略不再神秘莫测充分应用到解决相识问题当中。如此一来凡对网络流量实施策略管理地方就再也没有那些无法容忍的迟延现象出现。这不仅减少了大量管理成本,还为客户节省了大量时间,同时提高了校园网的用户满意度。
网络的应用
校园网要求完全建成以后能实现除现在网络上的一般功能:如E-mail、FTP、网络论坛、网络图书馆、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询外,还应包括视频点播(VOD)、实时远程教学、网络学校、电视会议、网络电话(IP电话)等功能,是一个高速多媒体互联网,实现整个教育系统的资源共享,做到网内设备全区的江阴学校都能共享。
网络业务的设想为:
Web服务:学生可以通过Web浏览的方式在线学习;
FTP服务:教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料;
电子邮件服务:教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息;
视频点播服务(VOD):学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像;
网络直播:教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端,实现网络教学的功能。这些影像还可同时备存储下来,以便日后学生通过视频点播方式再次观看;
过程办公:我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问;
视频会议:由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障,整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议;
网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。只要通过添加IP语音网管就可实现网内以及对外的话音通讯。神州数码公司系列交换