文档介绍：2006年历史复习备考策略的思考
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报告人:
李绍金
一、近年来历史高考试题命题思路探析及启示
二、制定复习进度计划和资料选用的建议
三、做好学生自主复习的指导工作
一、近年来历史高考试题命题思路探析及启示
(一)重视考查主干知识点,注重基础,回归教材
(二)重视考查记忆能力、分析能力、表达能力
(三)体现新课程精神
(四)难度把握适中
二、制定复习进度计划和资料选用的建议
(一)以新《课标》为指导,制定小专题复习计划
(二)精选复习资料,用好用足复习资料
第一,汕头市教研室编《专题复习指导》
第二,《广州市选择题汇编(根据考点编写)》
第三,汕头市编《各地模拟考题选编》
(三)精讲示范性练习题
(四)重视培优促中的工作
培养优秀生的做法,①培养他们养成良好的应考心态;②掌握应考技巧;③特别重视基础知识的巩固;④熟练运用基本的史学理论,对付“难题”。
促进中层生的做法:①树立应考自信心;②促进基础知识的牢固掌握和灵活运用;③训练解题技巧。
三、做好学生自主复习的指导工作
(一)制定自己的复习进度计划
(三)精练习题,举一反三
(二)整理“知识结构”,全面落实基础知识
(四)体验主观题答题思路和表达模式
例如,“中外专制主义中央集权”专题,可以五个小问题组成六个小专题:
①从中央机构及其职能变化看专制主义的发展。包括:秦、唐、宋、明、清中央机构及其职能的变化,从中可以看出,专制主义的发展过程,就是不断削弱相权,强化皇权的过程。
②从地方机构及其职能变化看中央集权的发展。包括:秦、西汉、北宋、明、清等时期地方机构及其职能的变化,从中可以看出,中央集权的发展过程,就是不断削弱地方权力,强化中央权力的过程。
③从理论的发展