文档介绍：学****陶行知名言心得体会
近来品读陶行知先生的教育名言,其中“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”令我印象颇深,他跟我们现在提出的新课程理念不谋而合。
陶行知先生的“六解放”中第一条就是解放孩子的头脑。我认为解放孩子的头脑就是发挥孩子的创造力。孩子对一切事物都特别敏感、好奇,他们很容易接受教育。但他们并不是消极被动地接受教育,而是有其主观能动性。素质教育就是提倡要通过孩子自身开展的实践活动来发展自身的学****能力。对于孩子来说他们的大胆想象就是他们创造的萌芽,是智慧的火花。
因此,我们应该给孩子提供到实际生活中去学****锻炼的机会,增加与自然界和社会交往的机会,了解生活、了解自然,促进身心的和谐发展。孩子们对新鲜的刺激物有极大的兴趣,从而产生想学的欲望。从孩子的生活中去及时发现他们的兴趣,挖掘他们的学****动力,让孩子在自由探索、自我发现中成为学****的主人。放飞孩子,让孩子真正成为学****的主人是我们教育工作者所一直思考的问题,可是怎么样才是把权力还给孩子呢?每个人又各有不同的见解和方式。我们可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料,为全面推进素质教育服务。
除了解放头脑以外我们还要解放孩子的眼睛,让他们去观察去看事实。解放孩子的嘴巴,使他们有足够的***。是的,孩子们在一个宽松自由的氛围中,才能有更多的表达自己的机会。有时,在课堂上激烈的讨论声中,在他们的回答中,我们不得不承认孩子的观察力是敏锐的、细致的,孩子的表达是大胆的自信的。
孩子们的学****不仅是看和说更要动手,只有解放孩子的双手,让他们去做去干。在动手的过程中才会去发现、去思考、去探索。探索的欲望,有利于孩子们知、情、意、行的培养。我们会在课堂上设置一些活动,让孩子们可以从事物与事物、人与人、人与事物的动态关系中获得知识,学****到如何与人交往、分享、合作。
陶行知先生的“六解放”中还提到要解放孩子的空间,我们可以根据课程内容的设置,试着把课堂搬出教室外,让孩子们充分的享受大自然,大胆发挥自己的想象力。
要解放孩子的时间,孩子们在初中各自积累的经验水平互不相同,他们在认知发展上的个别差异,加上智力特征在个体上表现出来的不同。这些都使得孩子们各自具有不同的学****形式、学****速度。无论是课上还是课后,解放时间使每个孩子都能有足够的时间和机会去探索学****充分开展思维活动。
学****是无止境的,很多教育家的教育理论还值得我们去学****去仔细思考。当我们采用了适合的教育模式以后,我深刻的感受到孩子们的认知恰恰是通过自身的探索、积累经验、再探索、再积累这一螺旋规律发展起来的。孩子们不仅在学校能更自主、更独立的学****他们的社会交往、与外界的沟通也更主动、大胆。他们的表现、态度和性格上转变使我们感到欣慰,同时也更深深的意识到成为孩子活动的引导者、支持者、合作者这一身份的重要性和艰巨性。我们只有不断学****新知识,不断总结,不断改进,才能有所进步,有所创新,才能更好地去教育好我们祖国的花朵,使他们绽放出更绚烂的光彩。
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篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学****马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意