文档介绍：攀枝花学院
学生课程设计(论文)
题目: PLC控制三相步进电动机的控制系统设计
学生姓名: 学号:200410627054
所在院(系): 机电工程学院
专业: 机械设计制造及自动化
班级: 04机械电子2班
指导教师: 职称: 讲师
2008年 1月 15日
攀枝花学院教务处制
课程设计(论文)指导教师成绩评定表
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学习态度
6
遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。
能力
水平
35%
04
综合运用知识的能力
10
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
05
应用文献的能力
5
能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
06
设计(实验)能力,方案的设计能力
5
能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。
07
计算及计算机应用能力
5
具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
08
对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)
10
具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。
成果
质量
45%
09
插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度
5
符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。
10
设计说明书(论文)质量
30
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。
11
创新
10
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
成绩
指导教师评语
指导教师签名: 年月日
题目三十设计用PLC控制三相步进电机的控制系统
试设计一个用PLC控制的三相步进电机等自选。具体控制要求是:完成系统的软、硬件设计。
目录
1 任务分析……………………………………........................................................1
……………………………………………………………………..1
…………………………………………............................1
2 方案设计……………………………………………………....................................2
3 步进电动机的选择………………………………………………………………....4
4 三相反应式步进电机工作原理………………………………..............................5
5 硬件的设计……………………………………………………………..................6
……………………………….......................................................6
……………………………….................................................6
I/O分配表…………………………………………................................6
……………………………………………………………7
……………………………………………………………...7
6软件的设计……………………………………………………………..................9
PLC控制步进电机控制方法实现………………………………...........................9
………………………………................................................9
正反转控制………………………………………….................................9
步数控制…………………………………………...................................10
…………………………