文档介绍：新疆高校抵御非法宗教渗透的路径分析
【摘要】新疆高校抵御非法宗教渗透的主要路径是:坚持用马克思主义宗教观引导大学生正确对待宗教;切实加强对大学生的科学无神论教育;避免因某些工作环节的缺失成为群体性突发事件的诱因;建立健全危机管理体制机制;充分利用网络平台抵御宗教渗透和影响等。
【关键词】新疆;高校;抵御;非法宗教渗透;路径
上个世纪90年代以来,新疆地区非法宗教活动日趋猖獗,向高校的渗透大有愈演愈烈之势。例如,某些高校发生过数名学生为从事宗教活动集体逃离学校,集体退学事件,更甚者,在高校学生中还查获有由清真寺直接插手控制的非法宗教组织,自1996年始,每年查获由国外流入新疆的非法宗教书刊、传单、音像制品18000多份[1]。其中相当一部分通过各种渠道流入学校,在校园内秘密传播。近年新疆曾破获一起打着宗教的幌子、以宗教活动为借口的非法组织,其成员涉及新疆10多所高校的在校学生达100余人[2]。这些情况的存在,严重干扰了高校的正常教学秩序,严重影响着高校的安全稳定,直接影响到高校培养合格建设者和接班人教育目标的实现。
严峻的事实告诉我们,宗教渗透和宗教影响已成为新时代新疆高校思想政治工作面临的刻不容缓的问题。我们要有效抵御非法宗教的渗透,就必须标本兼治,高校要从思想政治教育、马克思主义宗教观教育、管理队伍建设、防控监管等方面,构建积极的长效机制,才能有效抵御宗教对大学生的渗透。
一、坚持用马克思主义宗教观引导大学生正确对待宗教
对宗教本质的认识是形成马克思主义宗教观的基本前提,也是马克思主义宗教观的一项重要内容。恩格斯在《反杜林论》中对宗教的本质做了经典论述,他指出:“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间力量的形式[3]”,对于马克思主义宗教学而言,宗教只不过是人类社会中的一种特殊的历史现象,它是人的现实生活的必然产物。
通过对大学生进行马克思主义宗教观宣传教育,引导大学生以辩证唯物主义观点正确认识宗教,认识宗教存在的历史根源和社会根源。使大学生深刻认识到,是人创造了宗教,而不是宗教创造了人。宗教是现实关系的精神体现,是现实世界的虚幻反映。对大学生普及宗教政策和国家关于宗教的法律法规。对不尊重公民宗教信仰自由权利和损害宗教界合法权益的错误行为,坚决予以纠正。要正确界定宗教活动与非法宗教活动的区别,处理好马克思主义宗教观教育与尊重公民宗教信仰自由权利的关系,使宗教信仰真正成为公民的私事,确保宗教人士和信教群众不向自己的在校子女传播宗教思想,不强迫他们读经学经,为学校思想政治工作营造一个良好的社会氛围和环境。严防敌对分子打着宗教的幌子利用学生进行破坏活动。引导学生用马克思主义宗教观,认识宗教现象本质、解释宗教发生和发展的基本规律,并把日常生活和课堂生活,社会实践有效的结合起来。开展一些“教亦有道”“教听徒说”的趣味课题,辩论赛等等活动,引导大学生正确对待宗教。
二、切实加强对大学生的科学无神论教育
新疆高校少数民族学生超过半数,个别学校更高,受家庭、社会等很多复杂因素的影响,学生对宗教的信仰程度很高,比较普遍。这就要求高校对无神论教育要有足够的重视,现在高校的无神论教育工作,多是停留在表面的号召上,针对性不够,缺乏实效性。我们要把教育工作落到实处,科学