文档介绍：第二届职业生涯规划大赛作品
把握市场,规划人生
——职业生涯规划报告书
目录
开篇语 1
小组成员介绍 2
职业生涯规划报告一览图 3
1 .自我认知 4
职业生涯规划测评 4
“360度”评估 9
l 优点 9
l 缺点 9
l 自我评价 9
l 家人评价 10
l 老师评价 10
l 亲密朋友评价 10
l 同学评价 10
l 其他社会关系评价 11
橱窗分析法 11
l 橱窗1:“公开我” 11
l 橱窗2:“隐藏我” 12
l 橱窗3:“潜在我” 12
l 橱窗4:“背脊我” 12
自我认知小结 12
2 .职业探索 13
外部环境分析 13
² 家庭环境分析 13
² 学校环境分析 13
² 社会环境分析 14
² 目标地域分析 14
SWOT分析 14
l 我的优势(strength)及其使用 15
l 我的弱势(weakness)及其弥补 15
l 我的机会(opportunity)及其利用 15
l 我面临的威胁(threat)及其排除 16
目标职业分析 16
: 16
16
放眼于全局,决策在市场 16
17
坐帐于军营,运筹于帷幄 17
18
与上级关系: 18
身肩重责,如履薄冰 18
与下属沟通: 18
身居高位,亦师亦友 18
19
看似明媚春光,实则暗潮汹涌 19
20
把握市场,决策先锋 20
: 21
身经百战,学富五车 21
: 21
池中金麟,风云化龙 21
职业认知小结 23
3 .生涯决策与实施计划 23
23
近期职业目标(大学四年) 23
第一步:夯实基础,丰满结构 24
第二步:实战商场,丰满羽翼 25
(毕业后1-5年) 25
第一步:四“力”齐发初入历练 25
Ø 晋升提示 26
第二步:四“熟”磨练击水千里 27
(毕业5-10年) 28
第一步:持恒心往之 28
第二步:勿忘识能为本 28
第三步:铸就人格魅力 29
第四步:纵横捭阖之术 29
Ø 晋升提示 30
30
31
31
: 31
: 32
33
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33
结语 35
职业生涯规划报告一览图
1 .自我认知
职业生涯规划测评
作为当代大学生,对于自身职业规划之重要性在这里不言而喻。而自我探索的目的就是进行自身规划的起步。因此,为了更好地进行自我探索,我结合了自我反省、回顾、与学院辅导老师进行请教和交流以及在学校就业中心网站上Careersky测评中心进行评估,从四个方面进行了自我探索:兴趣、能力、行为风格以及价值观。现将本人自我探索的基本情况介绍如下:
兴趣
在经过SDS评估之后,得出我的Holland代码结果主要是E(企业)、C(常规),S(社会)型,直观的霍华德六边形如右下图:
此测试结果与我平时的情况基本相同。
比如,我精力充沛、热情洋溢、富有冒险精神、自信、支配欲强, 这体现了我在社会(S型)这一方面的倾向。平时生活中的我比较有领导才能****惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性等都体现了我有企业(E型)方面的特点。组织或整理繁杂的信息和资料也是我的另一个强项,并且做事情有条理,循规蹈矩,脚踏实地,这些也说明我是一个常规(C型
)的人。
再者,抛开测评结果,下面我将从令我感到很愉快的几件事情上来分析:
,我能够很好地协助老师处理班里的事情,和班委共同商量如何让班集体更加有凝聚力。并且换取了老师和同学们的一致好评,我感到很欣慰。从某种程度上说明了我有一定地管理和领导能力,适合在企业方面发展。
2. 高三毕业,我和高中同学一行10人,自行购买机票,寻找线路,自己看攻略,历时15天,游览了云南省的各个著名景点。这体现了我爱结交、重人脉、自信、喜欢冒险的性格特征。
3. 还有,高中时我参加了学校的化学兴趣小组,遨游在化学奇妙的世界之中,在明白一个一个知识点时,那种感觉让我难以忘怀,也成为了我最幸福和快乐的回忆!
4. 大一寒假,和分开半年的同学重新聚餐、玩耍。我并且带着他们去参观家乡的名胜古迹,品尝各种小吃,看着他们激