文档介绍：【作文题目】
阅读下面的文字,根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的钟声,还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声,还是梦中的短笛声?
请以“牵动我心的声音”为题,写一篇记叙文。要求:①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。
①审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”,“声音”引入文章要表达的对象,“牵动”是一个感受的过程;而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心,需要突出的主旨。“声音”可以是自然的,可以是社会的,也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程:即为什么牵动,怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称,可以具体有所指,也可以泛指。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。
②文章可以实写,比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。
③对声音的感受应该是深刻的,声音的感受是有感染力的,震撼力的;表现的“声音”不应该是低俗的,不健康的。
【素材超市】
自己最熟悉的声音:校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与某些话题有关的声音(呼声)等。
(一)校园的声音。
,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
,如雨露般滋润着我茁壮成长。
。我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。
。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。
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(二)家庭的声音。
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(三)与自己兴趣爱好有关的声音。
,从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中,找回了前进的勇气。
,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
,感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我待。
(四)自然界的声音。
“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。
,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。
(五)与某些话题有关的声音(呼声)。
由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少,从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。
【思路突破】
思路设计一:自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声;人的声音社会的声音,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等,这些声音里,哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音,这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深?从中选取适当角度,写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
思路设计二:还有一种无形的声音,爱心和同情的呼唤,对于保护自然爱惜生命的呼吁,对于真挚感情的向往等等,这些来自内心深处的声音,要用心倾听。
存在的问题
(一)审题不准:
1、写成以‘倾听’为话题。只写“听”不写“牵动”,只罗列一番听的内容。
2、写成了“牵动”为话题——写几件美好的事物。作文存在只写“牵动”不写“声音”。
3、写成了“那句话,牵动你内心深处”。与声音无关。
4、若即若离:硬贴题签。写一个故事,写“助人”“自强”“关爱”等,与“声音牵动你内心深处”关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处”的标签。
5、写几个片段,光写“声音”没写“牵动”缺乏内在联系,几个片段中,有的不属于声音的范畴。再比如写一个人的故事,结尾听到路边的鸟鸣,于是来个“声音牵动你内心深处”。