文档介绍：微校时空
4月13日,新疆生产建设兵团第十师北屯中学“微校时空”视频首播,全校一至八年级3200余名师生一同观看。这是该校发挥资源优势,加强社会主义核心价值观、未成年人思想道德建设和校园文化建设的特色形式之一。
据了解,该校已把“微校时空”展播作为学校社会主义核心价值观和德育教育常规工作,确立了领导小组。为确保每周一、四下午课前按时收播视频,学校认真培训相关人员,积极鼓励师生自己参与微视频制作,并将在全校开展微视频展播评比活动。
“微校时空”是通过现场视频采访、现场评论、微电影等形式,围绕学校师生生活、立德树人、教育教学、校园动态等主题制作的10至15分钟的视频短片。
那么社会主义核心价值观的基本内容有哪些呢?
基本内容
新中国的建立,确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态,为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。改革开放以来,我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索,提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容,积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。
1978年12月,党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线,坚持把马克思主义与改革开放和我国社会主义建设伟大实践相结合,科学继承了毛泽东思想,创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化最新成果,马克思主义在意识形态领域的指导地位不断巩固。
2006年3月,中国共产党提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、我国古代的“知耻”文化传统,同时又赋予了新的时代内涵,深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识。
发展历程
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。
从适应国内国际大局深刻变化看,我国正处在大发展大变革大调整时期,在前所未有的改革、发展和开放进程中,各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋,思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观,扩大主流价值观念的影响力,提高国家文化软实力。
价值意义
坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;
坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱;
坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气;
坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力。
基本原则
践行社会主义核心价值观
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表
重要思想、科学发展观为指导,深入学****贯彻党的十八大精
神和****同志系列讲话精神,紧紧围绕坚持和发展中国特
色社会主义这一主题,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国
梦这一目标,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,注重宣传
教育、示范引领、实践养成相统一,注重政策保障、制度规
范、法律约束相衔接,使社会主义核心价值观融入人们生产
生活和精神世界,激励全体人民为夺取中国特色社会主义新
胜利而不懈奋斗。
践行路径
用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展
中国特色社会主义和中国梦宣传教育,不断增强人们的道路自信、
理论自信、制度自信,坚定全社会全面深化改革的意志和决心。
把社会主义核心价值观学****教育纳入各级党委(党组)中心组学<br****计划,纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主
义核心价值观的理论和实际问题,深刻解读社会主义核心价值观
的丰富内涵和实践要求,为实践发展提供学理支撑。深入推进马
克思主义理论研究和建设工程,发挥国家社科基金的导向带动作
用,推出更多有分量有价值的研究成果。加强社会思潮动态分析
,强化社会热点难点问题的正面引导,在尊重差异中扩大社会认
同,在包容多样中形成思想共识。严格社团、讲座、论坛、研讨
会、报告会的管理
宣传教育
践行