文档介绍：Xxxxx
毕业设计任务书
专业通信技术
年级 20xx级班级一班
姓名 xxx 学号 20xx0207017
xxxx 教务处编印
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毕业设计指导须知
一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面,也是高职培养应用型专门人才的要求。
二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员,且专业对口(指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致)。经系、教务处审查同意后,才能指导学生的毕业设计。
三、学生应以严肃认真,实事求是的态度完成设计。要独立思考,自己动手,不得抄袭或找人代笔。
四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文(任务书)写作要做到论点明确、论据充分,论理透彻,语言准确恰当,书面整洁、字迹工整,图纸应清晰、工整,符合设计要求,符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。
五、答辩过程中学生要严认真,文明礼貌,谦虚谨慎,认真回答答辩主持人,委员等提出的问题。
六、填报有关表格时,应按项目要求逐项填实、填全、填清。
学号
20xx0207017
姓名
xxx
学制
三年制
专业
通信技术
年级
xx级
教学班负责人
xxx
班级
一班
指导教师姓名
xxx
职务或职称
讲师
设计题目
单片机抢答器设计与实现
指导教师评语:
成绩: 指导教师签名: 工作单位年月日
系复审意见:
成绩: 复审人签名: 职称: 公章年月日
教务处终审意见:
公章年月日
答辩情况记录
答辩题目
答辩情况
正确
基本正确
经提示
回答
不正确
未回答
此表由主持答辩的同志填写。
答辩委员会(或小组)评语:
成绩: 主持答辩人签名: 职称: 月日
一、毕业设计的任务和具体要求:
:
(1)巩固和提高学过的基础理论和专业知识;
(2)提高运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力;
(3)掌握正确的思维方法和利用软件和硬件解决实际问题的基本技能;
(4)增强对实际通信网络的认识,掌握分析处理问题的方法,进行调试、计算等基本技能的训练,达到具有一定程度的实际工作能力;
(5)掌握科研、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;
(6)学习和获取新知识,掌握自我学习的能力;
(7)通过参与实际工作,能够了解通信行业的具体工作。
:
掌握用单片机制作的抢答器原理及应用,熟练的学习ATMEL公司所用的AT89C51/52系列。毕业设计的要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点有所侧重,但应该注意一下几点:
、可行的工作计划;
、文献阅读;
,并通过与其它方案的比较加以论证;
,软件设计要符合软件工程规范,硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范;
(模块)的测试方法,并根据完整的测试数据对系统(模块)的性能指标做出分析和评价;
,并焊接出成品;
二、毕业设计应完成的图纸:
表2-1单片机AT89C51和AT89C52的比较,见5页;
图2-2-1 STC89C52的引脚分布图; 见5页
图2-3-1 AT89C51/52存储器的配置图; 见7页
图2-3-2 片内RAM的配置; 见8页
图3-3-1 单片机的最小系统图; 见9页
图3-2 数码管的共阴和共阳极接法; 见10页
图4-1-1抢答器主程序流程图; 见11 页
图4-1-2 抢答器定时器中断流程图;见12 页
图4-1-3 外部中断程序图; 见12页
表4-3-1 五种中断源的表示;见16页
表4-3-2 选择定时方式表;见16页
图5-1-1 proteus 启动界面图;见18页
图5-1-2 用proteus软件查找元器件;见19页
图5-1-3 发光二极管发光原理图;见20页
图5-1-4 装载程序图;见22页
图5-2-1 抢答器 protues仿真图;见23页
图6-4 MAX232与RS-232D的连接图; 见25页
三、其他要求:
四、毕业设计的期限:
自 2008 年09月01日至2008 年10月10日
五、毕业设计(论文)进度计划:
起至日期
工作内容
备注
2008/09/01—2008/09/03
2008/09/04—2008/09/xx
2008/09/07—2008/09/09
2008/09/10—2008/09/12