文档介绍：幼儿园家长教子计划篇一:家长教子计划家长教子计划叶语瞳家长随着人们生活水平的提高,孩子的教育问题已成为大多数家庭的首要任务,所以家庭教育也被人们越来越重视。但该如何做好家庭教育工作?每个家庭、每位家长都有各自的见解,仁者见仁,智者见智。如今在“261”(两个家庭六个大人一个小孩)式的家庭中长大的孩子是越来越多,也越来越难管。他们都是独生子女,是两代人的掌上明珠。下面是我对孩子的教育计划。一、身教重于言传。人们常说孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子。父母的兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为****惯等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有强烈的示范效应,子女常常通过模仿接受这种效应。如果家长自身素养较高,为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体,那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义,家长要能主动的、有意的发挥示范作用,其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。二、要给孩子表达爱的机会。现在的孩子智商都不成问题,重要的是情商的提高。当孩子把她的零食给你分享时,你不要以任何理由拒绝,让孩子知道没有一味的索取,还有给予,要懂得感恩。女儿在刚上幼儿园时,都会把学校发的水果吃一半留一半拿回家,她说非常好吃要全家人分享。这虽然不算什么,但至少女儿在拿到水果时能想到家里还有父母没有吃到。她是一个孝顺的孩子,懂得感恩的孩子。当孩子在街上看到一个乞丐时,她都会拿个硬币给他,我们不会因为那个乞丐是个骗子而让孩子漠视所有的弱者。三、有效沟通,和孩子做朋友。要尊重信任孩子,了解他们,用心换心,用信任赢得信任;要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,多了解他们成长的烦恼,心灵的需求;要象朋友一样,和孩子谈心,要互相平视对方,不要仰视;要民主型的家庭教育,不要专制型的家庭教育。我和女儿会时常谈心,有时是无意的;有时却是有心安排地,她做的好时有,她做得不好时也有,我都会和女儿保持一种平视的状态,要么我蹲下,她站着;要么我们俩都坐着,我揽着她。我们家里有什么活动或者计划,大多都是三个人讨论决定。孩子不同意时,都会给她解释清楚。四、尊重孩子,贴对标签。孩子也有独立的人格和尊严。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,甚至有时会当着孩子的面,本来自家小孩很听话,学****成绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学****不好,可能家长是谦虚,不经意的一说,可不曾想却伤了孩子的自尊心。在孩子的心里产生了这种想法:我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。“我不好”就是这位家长给孩子无意中贴的标签。记得女儿小的时候看其它小朋友玩一些较危险的游戏时,我会当着孩子的面说:孩子胆小,而没有去鼓励她去战胜自己。慢慢地等她大一些,我有意再让她挑战一些游戏时,她会说:我胆小不敢。后来许多事情我不再给孩子贴这种负面的标签,即使孩子真得做得不好,我也不会贴上好的标签。记得她三年级刚学英语时,读英语真得很费经,而我却不厌其烦地带她读,一遍一遍地纠正,说:你真棒,英语读的真好听。声大,音准。孩子不再害怕英语,而是喜欢上了英语。每天都会大声地读英语。所以家长要理性地评价自己的小孩,正确的夸奖和批评。善于贴标签。五、找好对比对象。不要时常把自己孩子和别的孩子做对比。“你看,你这次才考了85分,人家XXX怎么能考100分,你真没用,长大能干什么?”很多家长都会讲这些话,孩子听了肯定不好受。其实考试成绩不能完全衡量一个人学****的好与坏,这个分数有很多偶然因素在里面。我家小孩考试成绩有时是一般的一般,但我从不批评她,而是和她一起分析考试题为什么会做错,鼓励她下一次要仔细、努力,比这次考得好一些,小孩听了总是满意、微笑的点点头。我也会做对比,但不是和别人比,而是和自己比,和以前的她自己比。告诉她:没有最好的,只有更好的。六、让孩子爱上阅读。女儿两岁时我给她读故事,一本枕边故事书里有三个故事,第一篇是《丑小鸭的故事》,女儿天天要求我讲这个,后面的不要听,一连十天过去了,我真得不耐烦了,想要放弃,可是女儿不听故事不好好睡觉,无奈我只得读给她听,忽然有一天晚上,我打开故事书的第一页,刚读了一个字,女儿就一字不差地“读”出了整面故事,我很惊讶,也很兴奋,后面的都是这样,一个两岁的小女孩听了十来天的故事,她自己能复述出来了。这给我莫大的鼓励,从此以后,我从来没有间断过给她读故事。也许从那时起女儿就喜欢上了阅读。到现在,晚上只要女儿上床的早,我们都会给她读书(怕她躺着读影响视力),历史、作文都有。她已读了不少课外书,而且她在学校订的杂志她都会认真地读。她写作文,从来不发愁,虽然有时写得并不是非常好,但至少她不害怕写作文,以后