文档介绍：洛社商业机会的研究(第一期)一、::经济学、心理学、信息技术、:本学习项目是我们学生在日常生活中自己形成的一个课题,课题对成年人而言,也是一个开放性的话题、是一个极具挑战性的话题,学生们通过调查、访谈和亲身实践来感受商业成功的奥秘,通过对现实世界里一个综合复杂的问题的研究,学会寻找一个切入点、发现新的问题再逐步深入、开展实践研究、对结论反复验证等等步骤,很好的开展了对问题的第一阶段的研究,在研究过程中始终与社会人士保持良好的沟通合作,学会了问卷调查和访谈等基本方法,发现和深刻体会了一些商业方面的常识,并对研究的对象产生了积极的社会效应。随着课题的推进,学生们立志找到洛社镇还未开发的商机,努力使课题为社会上正在苦苦寻找生存机会的人员服务。二、:严建国:无锡洛社初级中学研究性学习老师区综合实践活动中心组成员俞青松:无锡洛社初级物理老师学校教技室主任胡科芳:无锡洛社初级信息技术课老师信息技术组组长顾新红::无锡洛社初中初二(11)班全体学生无锡洛社初级中学初一(3)班4名学生无锡洛社初级中学初一(4)班4名学生三、。培养学生与人交流、调查访谈方法、质疑与分析等能力。运用信息技术进行写作,制成图表,制作网页等,提高相关能力。培养珍惜金钱,感恩父母等积极态度。核心:本通过追求调查数据的准确性,来培养学生的科学研究能力;通过商业实践的积极体验,激发学生相关潜能。,合作完成以下任务,并在专题博客中进行交流:无锡市洛社初中洛社商业机会的研究网页://任务1:了解商业知识。通过网络、书籍和邀请一些商场的经理来校交流等渠道,一些商业的基本常识。任务2:发现问题、寻找研究的切入点。面对一个综合性话题,找到一个切入点,再逐步开展研究是一个关键,学生的设想是:①   人们在日常的消费中的消费心理是怎样的;【第一阶段】②   了解一些企业或者商人他们在商业方面成败的经验;③  对于洛社特殊的地理位置和人文环境来说,哪些行业更加适合生存发展?任务3:实验探究。在了解人们日常消费的心理的基础上,学生们需要讨论,提出新问题,并对新问题进行提炼,找出有价值的能实现商机问题(促销活动能改变人们的购物习惯吗?商家装修能提高营业额吗?)并创造条件开展实验研究,进一步验证自己的初步结论。任务4:写作。通过深入的调查研究和初步实践,学生们要撰写探究调查过程、调查报告和研究心得等等文章,并建立项目学习的校园网页。任务5:活动总结。根据研究过程的收获和发现,交流与评价,探讨如何开展进一步的研究等等。四、研究方法1、问卷调查。通过一定数量的问卷,探索人们选择不同商场购物的原因是什么,从而了解和体悟商业成功的奥秘。2、访谈。结合问卷,做一点有深度的访谈,互相印证,明白所谓孤证不立的道理。3、实践研究。参与商家的促销活动,做一回营业员,