文档介绍：健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰项目名称:健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰申报单位(盖章):健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰通讯地址(邮编):健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰联系电话(传真):健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰项目负责人(签名):健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***辅恢衙蓑文协戴挡艾向摄岩载侠宰申请日期:健康教育规划书-5-健康教育项目计划书专业:年级:班级:学号:姓名:评阅人:得分:时间:项目名称:申报单位(盖章):通讯地址(邮编):联系电褪逢检剩昧诉橙猖化鳃火院灵贝耪购松音像布佩簿没钙捧火硕挑镊秸瓮明辞宗瓢干晨乐钨席泡受浩铺望倔男脓***(项目目标、内容及意义等简介):本项目以浙江中医药大学生为研究对象,经过有组织的问卷调查和健康教育,提高大学生对上火的认识,对上火有进一步的了解,从而进行进一步的自我保健,建立良好的生活方式,养成良好的生活****惯,能够更好地预防上火,提高大学生的生活质量。、总目标和具体目标(1)研究的目的:使大学生更进一步地对上火进行了解,对自己的体质有更深的认识。(2)总目标:通过调查研究了解浙江中医药大学生对上火的了解程度,普及各种上火类型的知识以及如何判断和针对各种上火的解决办法,以来提高大学生的生活质量。(3)具体目标:,了解到浙江中医药大学生各年级段的上火情况以及各种上火类型的所占比例。。,减少垃圾食品的食用。。,更多人知道各类上火的解决方法。(活动具体计划)(1)根据浙江中医药大学的相关资料对整个学校的总人数,以及各个年级男女所占比例做出统计。在浙江中医药大学内召集志愿者,联系指导老师处得到支持。(2)对浙江中医药大学的在校学生进行问卷调查并做出统计。在浙江中医药大学内召集志愿者,联系指导老师处得到支持。(3)根据上述的统计资料,确定经常上火的人群进行加强的上火知识教育,也可进行一些讲座。(4)对于经常上火的大学生建立健康档案,登记各个大学生的性别、姓名、年龄、住址、电话,并记录其生活****惯及对上火的了解程度,制定相应的干预计划,选用适宜的方法。(5)针对所有在校浙江中医药大学生采取宣传板报、图片等教育形式,以简洁明了的语言,向大学生讲解上火的常见症状、治疗原则、预防措施以及正确的生活方式,力求深入浅出,通俗易懂,使大学生易于掌握和接受。(6)随访:针对经常上火人群建立个人教育随访档案,采用集中授课、电话询问,并登记在表格上。观察指标:上火人群的情况是否有所改善。(7)健康教育材料的制作方法。制作好健康档案,含有姓名、性别、年龄、住址、电话、其生活****惯极其对上火的相关知识的了解程度等资料:专题讲座、宣传画报、图片等教育项目,制作好大体构架。针对经常上火人群扥个人教育随访档案先制定好,定期随访,并做好记录。(8)人员培训:对志愿者进行健康教育的开展(本