文档介绍：《林黛玉进贾府》教学设计!。。学****时间:2课时学****过程:一、布置预****熟悉课文。任务:课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。阅读文章,划出林黛玉第一次进贾府路线图,注意她沿途看到的景物。活动形式:自由阅读,书面作业。(说明:画路线图能激发学生的反复阅读兴趣,从而达到熟悉文章的目的。)二、交流路线图,介绍沿途景观。任务:梳理内容,深入学****活动形式:班级交流。(说明:这个环节重在训练学生筛选重要信息的能力。贾府环境、具体设施的有关信息,课文中都有直接表现的文字,学生只要认真读书,不难筛选出的。通过探讨,学生能够从感性上把握到贾府的环境特点。)三、总结贾府的环境特点。任务:总结贾府的环境特点。活动形式:班级交流。贾府的环境特点主要表现在以下五个方面:一、外观宏伟。贾府地处繁华街市、阜盛人烟之中,在黛玉的眼中,首先感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。二、布局精妙。比如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。三、陈设华贵。写“荣禧堂”,先详细描写了堂屋中的匾额,无论是其质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒;小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。四、服饰精美。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人,都极为讲究,稍微重要一点的人物出场都有服饰描写。五、礼节繁琐。贾府有着一套