文档介绍：潍坊市中小学(幼儿园)教育教学金点子成功案例申报表单位(全称):青州市王坟初级中学类别教法及学法指导题目让“阳光网络”成为素质教育的“助推器”参评主体李玉珍迟原生问题的提出我们已进入“E”时代,“网络”作为当之无愧的知识“海洋”,它为我们开启了一种全新的文化空间,直接影响到学生的生活,拓宽了学****知识的途径,但也有的学生却偏偏感觉到上网除了玩游戏、聊天之外就无事可做了;对个别网迷来说,“网络”更严重影响了他们的生活、学****对此,很多家长所采取的不是正面的“疏”,而是硬性的“堵”。结果往往适得其反,很多学生在“网络”这把双刃剑下受伤如何使学生在“网络”的海洋中汲取“养分”,提升素养,健康成长,让“网络”变得“阳光”,真正成为素质教育的“助推器”,成为摆在我们面前的一个重要课题解决问题的方式方法“网络”资源内容丰富,覆盖面广,如何用好这些资源,提升素质教育水平是个大课题,在实际实施过程中,我们教师、家长、学校运用操作性强、切实可行的途径和方法“形成合力,齐抓共管”,收效显著1、召开主题班会,集思广义,认清“网络”真面目2、言传身教,熟悉“网络”,做好学生的榜样3、信息技术课,“上网”冲浪,感受运用“网络”学****的乐趣4、家长“支持+适当引导”,让“网络”更“阳光”5、利用“网络”,开展丰富多彩的科技活动,提升能力素养效果“经历风雨,终见彩虹”,通过教师和家长的共同努力,我校学生的“网络”活动步入了正确的轨道上,从未出现“网瘾少年”,同学们能充分利用现有网络资源,开展各种学****活动,在市举办的青少年科技创新大赛、青少年电脑绘画大赛、青少年科学幻想画大赛中我校先后有20余人次获得奖项。这项活动的开展,提升了学校的办学理念,丰富了学生的知识储备,发展了学生的获取知识、解决问题、创新实践的能力,推动了学校素质教育的实施,促进了学生的全面健康发展。县市区意见市评审意见让“阳光网络”成为素质教育的“助推器”问题的提出我们已进入“E”时代伴随着科技的飞速发展,网络已经进入到寻常人家,许多家长购置电脑,让孩子到“网络”上学****新知识、接受新信息。如果用“水”来形容知识,那么“网络”则是当之无愧的“海洋”,里面有太多太多的知识可以为我们所用。“网络”是把双刃剑“网络”作为当之无愧的知识“海洋”,它为我们开启了一种全新的文化空间,直接影响到学生的生活,拓宽了学****知识的新途径,但也有的学生却偏偏感觉到上网除了玩游戏、聊天之外就无事可做了;对个别网迷来说,“网络”更严重影响了他们的生活、学****对此,很多家长所采取的不是正面的“疏”,而是硬性的“堵”。结果往往适得其反,孩子玩游戏的热情更加高涨,更有甚者,沉迷于网吧不能自拔。很多学生在“网络”这把双刃剑下受伤如何使学生在“网络”的海洋中汲取“养分”,提升素养,健康成长,让“网络”变得“阳光”,真正成为素质教育的“助推器”,成为摆在我们面前的一个重要课题解决问题的主要措施“网络”资源内容丰富,覆盖面广,如何用好这些资源,需要教师、家长、学校运用操作性强、效果明显、切实可行的途径和方法,我们着重从以下几个方面入手,进行了一些探索与实践。召开主题班会,集思广义,认清“网络”真面目利用集体班会时间召开名为“网络是什么”的主题班会,要求同学们利用课余时间,在家长的指导和帮助下,通过网络,收集了许多有关网络利弊的资料,将资料整理后,提交给班级做集体讨