文档介绍：教学目的和要求学****和把握马克思主义认识论的基本观点,了解认识的本质及其发展规律,真理的客观性、绝对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。教学要点辨证唯物主义认识论是能动的反映论实践观点是辨证唯物主义认识论的首要的基本的观点实践是认识的基础人类认识的本质及发展规律真理的客观性、绝对性和相对性真理与价值的关系正确认识世界和改造世界关键词反映论实践认识真理价值认识世界改造世界本章问题的关键所在人们认识、改造世界都离不开实践。实践的观点是马克思主义认识论首要的、基本的观点真理是一元的,而价值是多样的一切从实际出发,实事求是深刻体现了彻底的唯物论和彻底的辩证法的统一第一节认识的本质及规律一、认识与实践的关系二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律一、认识与实践的关系在认识与实践的关系问题上,辩证唯物主义认为:实践对认识具有决定作用,认识是依赖于实践的。在这一前提下,又承认认识具有相对独立性和对实践的反作用。——坚持了两者关系的唯物论——坚持了两者关系的辩证法认识论:是关于人类认识的来源以及认识发展过程的哲学学说。因此,在这一章中,首先要解决两个问题:一是:人们的认识是从哪里来的?二是:人们获得认识的过程,是一次就可以完成的,还是需要多次反复?在马克思主义哲学产生之前,实践概念已经出现:柏拉图认为,理念世界和感性世界之间的关系是“分有”、“摹写”(一)实践和认识的主体与客体旧唯物主义把实践等同于动物式的本能活动,把实践看作是没有精神能动性的本能性的东西。唯心主义把实践归结为精神活动,把实践看作是主观的东西。首先,把实践同动物的本能活动区别开来了,因为“改造世界”是人所特有的活动,动物只能消极的适应世界;马克思主义认为:实践就是人类为了自己的理想所进行的能动地改造世界的一切社会性的客观物质活动。其次,又把实践同精神活动区别开来“客观物质活动”是同精神活动相对立的。所以,实践既是属人的活动,又是物质性活动,前者体现了主体性原则,后者体现了客观性原则。实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。(1)主体:是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;1、实践要素的含义(三要素)(2)客体:是指实践和认识活动所指向的对象。(3)中介:是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。