文档介绍：个人研修总结个人研修总结本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学****与自我反思的****惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下: 一、加强业务学****提高教学水平。本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,积极参加学校组织的教研活动,并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学及高效课堂交流中,我们教师相互学****取长补短,并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来,提高了自己的教学水平。二、创建有效情境,提高课堂效率。我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,这学期我研究的小课题是:“如何创设有效数学情境的研究”,是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学****环境。让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活,应用于生活。三、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展。培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,所以把每周一下午最后一节课,给学生补差,特别是临近期末考试这段时间,有时还要利用利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦。好在,工夫不负有心人,这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。在今后的教学中,我要认真学****反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。第二篇:个人研修总结2000字个人研修总结通过五天对《教师成长》的学****聆听着刘教授的讲授,感到犹如醍醐灌顶,对教师成长中的有关理论和实践多了一层感悟。我们每一个教师从刚刚毕业到年老退休,从一无所成到功成名就、桃李满园,都有着一个成长的过程。这个成长的历程需要我们付出毕生的心血和汗水,才能获得丰硕的果实。现针对《教师成长》的学****总结如下: 一、学****理论,加强修养要给学生一杯水,自己首先就应要有一桶水,这是很多人都知道的事,而要使自己真正拥有“一桶水”,那就必须不断地努力地学****有关的理论知识,使自己的文化修养和专业修养不断提高,从而更好地提升自己的人格魅力,更好地提高自己的教育教学水平。当前的课改,很多的理论需要学****很多的问题需要探索,很多的争论需要解决。面对课改的潮流,如果我们对课改还是一无所知,或者只是停留在表面的文字上,那么我们怎么能扬帆启航,带领学生在知识的海洋里奋取搏击? 我们要努力地成为学生欢迎的老师,我们就一定要有一定的专业修养,也要有一定的积极心态。专业素养的提高,需要我们认真地学****有关的理论知识,让知识丰富我们的精神生活,让理论指导我们的教育教学实践,也才可以使学生获取更多有趣、有效、有用的知识,从而真正实现“知识就是力量”。我们要学生要爱学****我们首先就应该做到爱学****对于知识,对于课改,我们一定要主动获取认知,才能不断地积累知识,使我们渊博起来。当然,道路是不平坦的,教师的成长同样会经历艰难险阻,感受酸甜苦辣,这就要我们不断地加强修养,使自己拥有