文档介绍：南阳理工学院
2013 级大学生职业发展手册
就业教育研究室制
二〇一三年十月
填表说明
、兴趣与能力(重点是特长),找出三者的结合点。
、学校环境、家庭环境、职业环境。分析出哪些是有利因素,哪些是不利因素,哪些因素将阻碍你的生涯发展,哪些因素将为你的发展提供机遇。
,选择自己的职业。
,是指走行政管理路线,还是走业务路线,还是走经营路线,或先走业务路线,实现某一业务发展目标后,再走行政路线,或再转入经营路线,等等。
,中期目标和长期目标。目标要具体明确,并写出各目标的起讫时间。
,要求按学年制定。例如,第一学年,在学业方面提高到什么程度,学****哪些知识,什么时间学****学****多长时间,通过什么方式学****等。在技能方面,掌握哪些技能,计划利用什么平台,如何掌握等。在管理方面,掌握哪些管理知识,学****哪些管理技能,通过何种方式学****怎样安排时间,安排多少时间等。在政治方面……不同的职业、不同的岗位,应根据自己的具体情况,提出具体要求。并明确考核部门如何进行考核。如:本年度英语学****考核指标为期末考试及格,或拿到结业证书,或获得毕业证书等。
。此阶段的计划是毕业5年内的目标计划,可概括性地列出。等短期目标实现后,再将中期目标细化,变为短期目标加以实施。
。虽然这个阶段离起始点较远,但也必须概括性地列出。因为完成职业生涯目标是一个系统工程。目标年中的每一年都应有它的具体任务,都是目标中的一个组成部分。如果只顾前,不顾后,这个规划也就失去意义。
。考核职称材料指用以证明计划完成情况的证明材料。例如读书计划完成情况可以提供读书笔记或者摘抄记录作为读书计划完成的考核职称材料。
,应对学生个人填写项目进行分析与核实。核实内容包括个人因素分析和环境因素分析的结论是否真实;学生个人所选择的生涯路线、所设定的生涯目标是否具有可行性、可操作性;计划、措施落实的相关证明材料等,根据学生职业发展规划实施情况提出调整建议。
就业教育研究室
2013年3月
大学生职业生涯规划书
学院: 软件学院专业:微软技术应用班级: 一班
姓名
丁伟业
性别
男
年龄
20
联系电话
**********
环境因素
分析结果
 21世纪是一个网络信息化的时代,它为软件的开发提供了机遇,并且我自身爱好软件的开发,这为我提供了良好的环境
自我分析
结果
我喜欢软件,并且我学的是软件专业,我有能力有兴趣成为软件工程师
职业
决策
软件工程师,北京中关村,或者深圳上海等大城市
职业生涯
路线选择
先走业务路线,再转入经营路线
职业生涯
目标
长期目标
开办自己的软件公司
中期目标
软件工程师
大学目标
 努力学好专业知识,积累经验
实现大学目标的计划与措施
计划
项目
具体
内容
考核支
撑材料
第一
学年
学业计划与措施
,争取没门课都80分以上
.
读书计划与措施