文档介绍：三年级数学下册《面积和面积单位》学案
学****目标:
1、区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。
2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。
3、培养学生分析、解决问题的能力。
学****重点与关键:
重点:正确灵活地运用面积知识解决问题。
关键:正确灵活地运用面积知识解决问题。
学****过程:
一、自我检测:
1、8平方米=平方分米
6000平方厘米=(
)平方分米
80厘米=(
)分米
7分米=(
)厘米
2、正方形面积公式=
长方形面积公式=
正方形周长公式=
长方形周长公式=
二、探究与交流
自学课本第72页例8,完成下列题目。(学法指导:先独立完成,自己解决不了的再与同桌或小组内成员交流)
1、有什么想法?你的思路是什么?在小组内说一说。
2、我的做法是:
3、你还有其它方法吗?哪种方法好?
三、自我挑战
,宽12分米,黑板报的面积是
平方分米。在黑板的四周贴一条花边,花边的总长是
分米。
2、陈俊家的厨房地面长3米,宽2米,用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块砖?
3、在一条长90米,宽6米的人行道上铺边长是是3平方分米的正方形地砖,共需要多少块砖?
四、自我反思:
这节课我觉得我的表现
。我学到了是:
。
学****目标:
1、区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。
2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。
3、培养学生分析、解决问题的能力。
学****重点与关键:
重点:正确灵活地运用面积知识解决问题。
关键:正确灵活地运用面积知识解决问题。
学****过程:
一、自我检测:
1、8平方米=平方分米
6000平方厘米=(
)平方分米
80厘米=(
)分米
7分米=(
)厘米
2、正方形面积公式=
长方形面积公式=
正方形周长公式=
长方形周长公式=
二、探究与交流
自学课本第72页例8,完成下列题目。(学法指导:先独立完成,自己解决不了的再与同桌或小组内成员交流)
1、有什么想法?你的思路是什么?在小组内说一说。
2、我的做法是:
3、你还有其它方法吗?哪种方法好?
三、自我挑战
,宽12分米,黑板报的面积是
平方分米。在黑板的四周贴一条花边,花边的总长是
分米。
2、陈俊家的厨房地面长3米,宽2米,用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块砖?
3、在一条长90米,宽6米的人行道上铺边长是是3平方分米的正方形地砖,共需要多少块砖?
四、自我反思:
这节课我觉得我的表现
。我学到了是:
。
学****目标:
1、区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。
2、提高综合运用