文档介绍：朱台镇高阳中学高静
成长比成功更重要
06年夏天,师专毕业的我开始了我的教师生涯,我非常庆幸我成了高阳中学的一份子,因为在这里,我不仅完成了从一个懵懂学生到教师身份的蜕变,更与高阳中学一起经历着课堂教学改革的洗礼,也正是这次洗礼让我今天非常荣幸的站到了这里。从一个普通大学毕业生,到站上全国优质课评选的舞台,在这之间我用自己的行动诠释着做为一名年轻教师的热情和执着。在教学中、管理中遇到过困难,但我没有放弃,我感激高阳中学这个环境,不管别人怎么评价,我坚信只要我在高阳中学是一名优秀的老师,我走到哪都是!用句比较流行的话说,因为这个环境很给力。
成才比成功更重要
一、我的成长经历
二、工作中的收获
三、近三年发展规划
一、我的成长经历(班主任—教研组长—级部主任)
成才比成功更重要
班主任:正式工作的第一天,我的身份变成了初二的一名班主任同时担任初二两个班的数学教学,此时的我憧憬着美好的未来,期盼着一年后收获自己的第一份丰硕成果,作为一名班主任,尽可能将所学用到我的管理和教学中,但十八般武艺施完后我却发现,由于缺少实践经验和对课堂教学改革的认识、准备不足,收效甚微。因此我开始反思自己的管理和教学工作,我发现仅有爱和付出是无法实现我心中的理想的。也正是这个时候学校组织我们班主任到杜郎口学****2天的学****我不禁为杜郎口孩子朴实的学****和老师们无痕的高效管理而折服,回来后,我开始消化带回来的学****材料,杜郎口风暴、同事们的学****笔记、杜郎口课堂的录像资料、网上的相关材料我一遍遍的细细研读、慢慢领会,与领导、同事甚至是学生交流我的感受和想法,这使我的教学有了很大起色。在管理上则做到“五心”,管理是一门艺术,我不断的研究,我慢慢体会到不断反思和强化落实,才是我开展工作的突破口,经过多次洗礼我成为一名优秀的班主任。
一、我的成长经历(班主任—教研组长—级部主任)
成才比成功更重要
教研组长:去年我担任初三数学教学工作,同时担任我校的数学教研组长,也负责着学校的科技部分,这个岗位对自己来说是一个很好的锻炼机会,就教学方面说,初三的教材是第一年使用人教版,因此我们和老教师站在了同一起跑线上,只要我们努力就会成功。对于教研组长的工作,我只有全心全意,我认为既然领导相信我,我就尽自己最大努力做到最好,因此在职期间借助学校平台,我研究了数学新授课教学模式、数学三课型课堂流程、数学课堂上的小组合作及展示的四个层次等,使我校的数学课堂成为亮点,同时还制定教研组相关制度并组织了多个活动,收到较好的效果。同时也发展了自己,2008年的区农远说课比赛获得了第一名,2008年7月市中小学教师教育技术应用成果评选“信息技术与课程整合课例”二等奖,2009年全国优质课大赛二等奖,这些荣誉的取得让我的课改步伐迈的更加坚定,除了课改,我校各级部数学成绩优异。
一、我的成长经历(班主任—教研组长—级部主任)
成才比成功更重要
级部主任:今年有幸担任了初一级部主任一职,对我来说又是一个新的挑战,这一学期下来,存在不足:1、教学常规工作没有落到实处,个别老师在教学常规工作上出现应付、拖拉、针对性不强等。2、学生管理在有些地方不到位,个别班级不能跟上级部整体步伐,导致出现“短板效应”
3、级部教师授课多侧重于知识的传授而缺少了学****方法的指导。同时打算在这一学期做到:1、夯实教学常规工作,把教学常规做为级部工作的重中之重。坚持级部对教学常规的周查和月查制度,并及时进行反馈。2、联合班主任,结合全员育人制度,发动全体教师继续加强学生管理,对学生的管理侧重于思想疏通和正面引导。引领学生喜欢学****热爱学****3、深化级部课堂教学改革,设立值班老师对级部课堂进行巡回检查,坚持每日反馈制度。4、开展学****方法论坛,组织任课教师对学生展开学****方法培训。
二、工作中的收获
收获各种荣誉:
2008年3月区级公开课:《图形的平移与旋转》
2008年7月市中小学技术应用成果评选“信息技术与课程整合课例”二等奖
2008年9月第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课比赛二等奖
2008年11月区级公开课:《矩形》
2008年12月区骨干教师论坛“打造信息化有效数学课堂”一等奖
2009年3月区级公开课:《根的判别式》
20009年3月区级公开课:《一元二次方程》
2009年4月区优质课二等奖
2009年4月市优秀论文“信息化有效课堂之我见”二等奖
2009年9月区优秀教师
2009年10月市典型发言《初三数学教材应用浅见》
2009年10月初中数学青年教师经验交流典型发言
2009年9月初中数学研讨会典型发言
2010年3月区教学新秀
成才比成功更重要
二、工作中的收获
1、抓好常规和执行力建设
常规
在级部管理学生方面,我在抓常规上总结了以下几点:
(1)抓不落实的事