文档介绍：幼儿园秋季全园工作计划
幼儿园秋季全园工作计划基本情况:本期我园共有教学班12个,在园幼儿418人,在岗教职工61人,师生比1:,其中正式教职工41人,聘用教职工20人。
整体工作思路:以贯彻落实《指南》、《规程》精神,促进幼儿身心健康和谐发展为基本指导思想,围绕“师生有质量的成长、学校有质量的发展”核心,立足本园课程改革思路和进度,从深化课程改革、提升保教质量、加强队伍建设、夯实常规管理、提升校园文化等方面着手推进全园工作开展,现将本期具体工作计划如下:
一、教、研、修结合,深化课程融合改革,提升教育教学质量。
坚持教学、教研、课题研究、培训紧密结合的园本研修思路,围绕儿童全面发展的核心素养和关键经验,在园本课程框架(分类、频率、核心价值取向、内容)基本构建的情况下,本期的研修将重点落实在课程的有效性和融合性上。
1、在集教活动课程的实施中,继续推进教师个人主备课与年级集体备课相结合的形式,完善领域活动的系统性,同时,为了提升活动的有效性,本期将重点对已实施领域集教活动的反思与建议进行梳理完善,对领域活动的内容、形式、延伸融合进行拓展。
2、在区角活动的实施中,一是继续推进班级集教与区角的关联融合,二是合理调整、完善班级区角与全园性主题大区角的功能价值,促进区角活动与生活活动的融合,有效卷入全园师生、家长的参与,在师生、家长的自主-合作中有效推进区角活动课程的生成与发展。
3、在体能课程实施中,从关注课程的科学性、有效性出发,在推进幼儿瑜伽、公园晨跑、勇敢挑战等特色活动中,尝试构建儿童体能发展评价体系。
4、在生活活动课程实施中,一是从问题出发,关注全园师生、家长的行为****惯养成,开展矫正巩固。二是关注生活活动课程与其他课程的融合,与幼儿园一日生活各环节紧密融合,儿童幼儿园生活与家庭生活的延伸融合。
5、本期结合课程改革,在课题研究方面:一是围绕儿童在不同课程活动中的核心经验构建和素养的培养,继续组织教师从不同的角度观察、记录、解读幼儿活动,开展观察案例梳理、分享、交流,促进不同层次教师从关注幼儿生命活动,了解幼儿学****需求出发,不断自我调整和完善育人的思路、手段和方法,提升幼儿活动的有效性;二是结合对上一个课题和当下本园教研教改的真实问题讨论、梳理,选择、明确下一个课题的研究思路;三是按照研究方案,推进已经立项市级课题的有效实施。
二、注重幼儿健康、安全,夯实保育、保健卫生质量。
幼儿的健康与生命安全永远是我园工作的首位,本期保育、保健卫生工作的重点是结合季节特征和幼儿的年龄特点,在全面关注全体幼儿健康的基础上,从儿童健康、管理常规的现有问题出发,查漏补缺,关注细节,落实改进,将提升保育保健卫生质量落实到位。
1、配合季节变化和本园课程改革的进度和环境调整,适时跟进儿童保育、保健卫生规范的调整,确保在园儿童全体、全方位的健康、安全和行为****惯养成受关注,有落实。
2、加强保育员业务培训,引导保育员查漏补缺,关注细节,从自身做起,养成良好的安全意识、健康意识和生活卫生****惯,并能将保护幼儿安全和健康落实到幼儿园的一日生活各环节中。
3、结合秋冬季节特征,从落实常规责任着手,抓好幼儿园一日生活各环节幼儿的防冻保暖和常见流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;结合幼儿体检情况分析,本期在抓好保育、保健卫生常规工