文档介绍：如何做好笔记
转自左岸读书,建议大家认真看看。在砍树之前,很有必要了解下,怎样才能把斧头磨得更亮:
记笔记是一项很少被教授的技能。老师们要么是觉得学生自然而然地会做好笔记, 要么是觉得已经有人教过这些学生如何做笔记了。然而我经常看到学生们不知道如何记笔记。
我觉得是时候做些什么事来改善这一局面了。不管你是一名中学生, 大学生, 研究生, 做有效且有意义的笔记都是一项重要的技能。做好笔记不仅仅帮助我们回忆我们可能忘记掉的事实和观点, 将东西写下来也帮助我们更好的一次就把事情记住。
笔记是做什么用的?
人们不能做出有效的笔记的一个原因是, 他们不知道记笔记是为了什么。我想, 许多人, 不管是老师还是学生, 他们试图在笔记之中完整地记录下讲座, 书籍或是会议的内容。即, 记录下细枝末节。这是一种错误。试图记录下所有的事实将导致没有去思考你写下的内容以及这些内容如何结合起来的余地。如果你有个秘书, 那很好, 无论如何要让他记录下所有的细枝末节。但是如果你只有你自己, 你要做的笔记目的将与之不同。记笔记的目的很简单: 帮助你学的更快更好。这意味着你的笔记没必要包含所有东西, 而要包含最重要的东西。如果你试图记录下所有东西, 那么你将没有空间去思考什么才是最重要的。这意味着, 当你要准备一次大型考试或者是一份期末论文时, 你还是要浏览全部的笔记, 从中找出那么一点真正重要的信息。
需要记下什么?
记笔记时, 你应该把精力放在两个方面上。第一, 你不知道的事。写下已经熟知的事实没有什么用。如果你已经知道独立宣言是在1776年起草并签署的, 就没有理由再将它记下来。你所明确你了解的任何事, 你都不用在笔记里再记下来。第二, 相关的事情。什么信息最可能再以后的考试, 论文或是项目中需要用到? 将精力放在那些与书本有关以及或者解释书本的要点上(这意味着, 你要读过书本)。要特别注意的信息有以下几种。
事件的日期: 日期能够使你: a) 创建一个年表, 把事件按照它们发生的顺序放在里面。 b) 从而理解事件的背景。举例来说, 牛顿生于1643年, 你可以将他的工作放在那些在他之前或者之后的科学家中来对比, 也可以放在17世纪的其他方面的趋势中来对比。(译者注: 就是说, 从时代的角度看问题, 能够帮助我们更好的去理解和反思。)
人物的名字: B 将人的名字与他们的观点联系起来一方面可以帮助我们更好的理解这些观点, 另一方面, 当我们看到这些名字的时候, 这种联系可以帮助我们看出同一个人, 或是相关领域其他人提出的不同观点之间的联系。
理论。这些理论是大多数课的主要部分。(译者注: 也可以理解为定理/公理。)
定义: 与理论相似, 这些也同样是中心点。如果你不是清楚的知道某个术语的含义, 你还是应该记下来。要知道, 许多领域中经常使用我们日常生活中的词汇, 但意义完全不同。
论点与争论。在你的课堂上或是阅读中出现的任何对重要观点的批判,任何赞成者或反对者的证据, 都应该被记下来。这是任何学科取得进步的根源, 它将帮助你理解观点是如何变化的, 同时帮助你了解你所学习的学科的观点的进程。
图像和实验: 当用到图片或者课堂实验来解释一个观点的时候, 你要记下一些东西。显然, 要记录下所有的琐碎细节是没有必要的, 简要的描述下图片,