文档介绍：浅析案例教学法在药学教学中的应用研究
[摘要]药学专业的基础课程包括了生物化学、有机化学、物理化学、药学导论等,基础课程则包括了药理学、药物化学、药物分析等,不仅系统庞杂,而且内容繁琐抽象,加上传统教学模式和教学方法的影响,许多学生对于药学专业的学****到了谈之色变的程度。本文结合药学教学现状,分析了案例教学法在药学教学中的应用,并就如何更好地实施案例教学法提出了几点建议。
[关键词]案例教学法;药学;药理学;应用;效果
前言
进入21世纪,在全球经济一体化的冲击下,世界各��在政治、经济、文化之间交流越发密切,高等教育也因此面临着许多新的要求。在药学教学中,不仅需要强调基础知识的传授,更应该重视对于学生创新意识和创新能力的培养。在不断的发展过程中,伴随着教学理念的转变以及教学思想的拓展,许多新的教学方法得到了应用,并且取得了非常显著的成效,案例教学法就是其中一种。
一、案例教学法概述
案例教学法就是在课堂教学环节引入相应的案例,通过教师授课、学生讨论、案例报告撰写、教师归纳总结等步骤,达到相应教学目标的一种教学方法。与传统的教学方法不同,案例教学法是有一种开放式的教学方法,一种启发式的教学方法,也是一种互动式的教学方法,自1969年,美国神经病学教授Barrows提出以来,案例教学法得到了飞速发展,目前已经在法律、经济、医学等学科的教学中得到了广泛应用。
案例教学法在实际应用中,具有几个非常鲜明的特点,一是对典型案例的选取,案例教学的主要目标,是通过引导和启发,使得学生可以对现实中存在的典型问题进行思考和探索,因此,案例必须具备典型性和代表性,这样才能够突出案例教学法与实践活动之间的关联性;二是鼓励学生积极参与,案例教学法是一种以案例为前提,以学生为主体的教学方法,在教学中应该尊重学生的主体地位,鼓励学生积极参与到教学活动中,结合教师提供的典型案例,进行自主思考,大胆提出自己的认知,通过相互之间的沟通和讨论,实现优势互补,促进学****效率的提高;三是强调交流互动,课堂讨论是案例教学中一个非常重要的环节,在这个过程中,教师可以与学生就案例的内容,各自扮演不同的角色,实现教师与学生、学生与学生的交流互动,对问题进行讨论和研究,从而保证良好的教学效果。
二、药学教学的现状
药学专业是一种系统性的学科,主要是培养具备药学学科基本理论知识和实验技能的高端技术人才,其本身的基础课程和专业课程众多。药学专业是推动我国医药产业自主创新的主要动力,培养创新型专业人才,也是提升我国医药卫生事业发展水平的关键所在。在新的发展形势下,确保药学教学的顺利开展非常重要。但是实际上,在高等药学专业教学中,受传统教学模式和教学方法的影响,存在着重知识、轻能力、重理论、轻实践的问题,药学专业知识本身的繁琐性和枯燥性,加上教师死板僵化的讲解式教学,很容易引发学生的厌学心理,影响教学活动的顺利开展,影响教学的实际效果。针对这个问题,教育部门和高等院校应该重视起来,推动药学专业教学模式和教学方法的创新。
三、案例教学法在药学教学中的应用
实践应用
:考虑到药学专业课程众多,从某医学院校药学专业中选择麻醉专业、口腔专业的学生,以药理学专业课程的教学为例,为案例教学法的应用效果进行验证。
:教师应该做好课前准备工作,结合教材的