文档介绍：“学校道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,扎实推进学校社会主义核心价值体系建设,增强未成年人思想道德建设的吸引力和亲和力,深入推动我校师德建设和未成年人思想道德教育向纵深发展,根据郯城县教育局《郯城县中小学“学校道德建设讲堂”建设实施方案》精神,结合我校实际特制定如下工作方案:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,培育“四有”新人为宗旨,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,传播身边凡人道德故事,推动先进道德观念入脑入心,外化于行,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围,全面提升我校学生道德素质。
二、工作目标
“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现“教育一代人,引导两代人,影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
三、“学校道德讲堂”主要内容
社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心;家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心;个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。
四、工作原则
。以中学生亲身实践、参与活动、体验学****为主要方式,通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。
。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。
。面向全体青少年开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与、独立思考,自助自立自强,促进青少年健康教育整体氛围的形成。
五、“学校道德讲堂”的工作要求
。利用学校会议教室,建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
***德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生篇和教师篇分别汇编成册。
,开展“五+N”活动(原则上每月开展一次)。
五个一是规定内容,即唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲
;诵一段经典,组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;看一部短片,围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片;讲一个故事,讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;作一番点评,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。“N”是自选内容,在完成规定内容的基础上可以适当添加部分环节,从而丰富