文档介绍：天津熊国荣
历史上重大改革回眸
普通高中课程标准实验教科书(人教版) 选修一
一、本模块的课程结构
中国
外国
第一单元梭伦改革
第二单元商鞅变法
第三单元北魏孝文帝改革
第四单元王安石变法
第五单元欧洲的宗教改革
第六单元穆罕默德·阿里改革
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第八单元日本明治维新
第九单元戊戌变法
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二、本模块的学****说明
3、理解改革与革命的区别
方式不同
目的不同
对生产力的破坏不同
1、学****目标
2、对改革概念的认识
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三、本模块内容解读与分析
第一单元:梭伦改革
,认识梭伦改革的必要性。
①雅典城邦平民与贵族矛盾尖锐,导致雅典政局的动荡
②雅典工商业的发展,工商业奴隶主阶层崛起,他们要求获得政治权利;
③通过对梅加腊战争的胜利,梭伦树立了威望,步入了政治舞台。
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三、本模块内容解读与分析
第一单元:梭伦改革
,指出改革的基本特点。
①颁布了“解负令”,废除了债务奴隶制,制定了遗嘱法,规定土地的最高占有额。
②建立四百人会议,国家权利由公民大会和四百人会议组成,设立公民陪审法庭;
③鼓励发展农工商业,发展农业,促进手工业的发展,改革币制,改革社会****俗。
④,按财产多少将公民划分为四个等级,并规定各等级享有不同的权利;
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三、本模块内容解读与分析
第一单元:梭伦改革
,指出改革的基本特点。
①触及了当时主要生产资料——土地的占有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩格斯称它是一场“革命”,。
②推崇“中庸”,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解
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三、本模块内容解读与分析
第一单元:梭伦改革
。
稳定了雅典公民团体
使下层平民得以参与国家政治
“中庸”精神
奠定基础
社会基础;
制度保证
价值基础
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三、本模块内容解读与分析
第一单元:梭伦改革
地理环境
民主政治
经济发展特点
人文主义
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三、本模块内容解读与分析
第二单元:商鞅变法
,认识春秋战国时期的时代特征。分析商鞅变法的历史背景
主要改革和变法
(1)春秋时期:
①齐国管仲改革实行“相地而衰征”的政策;
②鲁国“初税亩”;
(2)战国时期:
①魏国李悝变法;②楚国吴起变法;③商鞅变法。
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三、本模块内容解读与分析
第二单元:商鞅变法
,认识春秋战国时期的时代特征。分析商鞅变法的历史背景
春秋战国时期社会的时代特征表现
①经济上,铁犁牛耕出现和推广,社会生产力得到了提高;
②政治上,随着封建经济的发展,出现了新兴的地主阶级和自耕农阶层;
③军事上,春秋时期以争霸为主,战国时期以兼并为主,各诸侯国都争相增强国力;
④文化上,出现“百家争鸣”的局面,法家思想成为各诸侯国进行变法的指导思想。
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