文档介绍：安全工程专业安全管理方向毕业设计教学大纲
一、毕业设计的性质和目的
毕业设计是整个教学过程中最后一个教学环节,是培养学生系统地总结和运用所学的理论知识、实践知识、分析和解决实际问题的有效手段。学生必须在完成《教学计划》所规定的全部课程、课程设计和所有教学实****并取得合格成绩后方可进行毕业设计。
根据安全工程专业的特点,在进行专业课时,学生已完成了具有一定水平的课程设计、各类实****报告等,初步具备了安全管理体系设计所必须的基本技能,本专业毕业设计旨在培养学生综合运用能力,是以前各门课程设计和实****报告的综合与深加工。安全管理体系设计的主要任务为:系统地整理企业安全管理体系设计的条件、相关规定与要求,阐述实****企业安全生产和管理的沿革、现状、生产工艺以及面临的主要安全问题,结合企业实际情况进行危险源辨识,并进行安全文化设计、安全标准设计(也即对安全管理的要求)、组织结构设计、操作程序设计,从而形成一套具有针对性的企业安全管理体系。
毕业设计的基本目的和要求:
,特别是企业安全生产方面的路线、方针和各项技术政策,培养理论联系实际,实事求是以及辩证唯物主义的观点和作风,提高全心全意为社会主义现代化建设服务的自觉性。
、新技术、新设备在现场应用情况,培养创新精神,为从事安全管理事业打下基础。
、解决具体的安全管理问题,巩固和扩大知识领域,努力培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力,包括调查研究、资料检索、文献综述、设计方法、制定方案、数据处理、专题研究、独立工作等能力。
、绘图和编制安全管理文件等基本技能的训练,提高技术经济素养和实际工作本领。
此外,毕业设计还有利于活跃院内学术气氛,检查所学各课程的教学效果和教学质量,一些接受生产单位委托所作的为生产、科研、施工服务的设计,除完成教学任务外,还可直接为国家经济建设作出贡献。
二、毕业设计教学的基本内容和要求
(一)设计方式与课题的选择
根据安全工程专业的培养目标,为使学生受到比较全面的训练,安全管理方向的毕业设计应选用企业安全管理体系设计,其深度一般应符合初步设计的基本要求。在满足教学要求的前提下,尽量提高与生产、科研等密切结合的实际题目所占的比例。
原则上每人一题,应保证每个同学有不同的专题或不同的设计内容。
多年教学实践证明,教学设计(即利用简化了的某一真实条件进行设计,其成果不作为建设、施工的依据)和真实设计相比差别较大,应当根据毕业班级的教学、学****情况,指导教师的力量,选题、选点的难易,以及生产建设的需要程度等具体条件,酌情选择确定。
本大纲概括了企业安全管理体系设计的基本要求和内容,是整个设计工作的纲要;各章节内容与顺序安排,可作编制设计说明书的参考提纲,但由于企业现状、生产工艺、主要问题等方向具体条件和要求的差别,设计的各部分具体内容、要求,设计的进行顺序和说明书章节的安排,可根据具体情况适当加以调整。
,按照所设计的管理体系进行实际应用时,除应编写设计明书和绘制设计附图外,尚应编制系统的安全管理制度目录与手册等。其编制方法,内容和格式,应参照现行一般设计文件和要求确定。