文档介绍：职称个人述职报告
个人述职报告
我叫---, 19xx年x月毕业于--专,同年x月参加工作,20xx年取得
中学一级教师资格,20xx年x月取得河北师范大学化学教育专业本科毕
业证书。我20xx年开始担任班主任工作直至20xx年。然后开始从事教
育教学管理工作至今。从教xx年来,我坚持“教育即服务”的原则,勤
恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来
的工作情况简述如下:
一、政治思想方面
任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开
放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚
党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵
纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面
在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、
合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校化学科组组织的
教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉
教材内容,把握教学的重点和难点,积极推进新课改,认真上好每一节
课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既
加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着
眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提
高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨新的教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多
年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足化学学科循环教学工作。针对学生化学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师。作为教研组长,我和他们一起备课、探讨、集思广益,同时指导年轻教师如何抓重点,如何突破难点,帮助他们渡好自身教材教法关。同时,我深入年轻教师课的堂听课,还请他们来听我的课,然后和他们一起总结,扬长避短,共同提高。先后使多名年轻教师成为学校及区级骨干教师。
三、履行职责方面,多年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。
回顾自己xx年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学