文档介绍：部编教材一年级语文下册《语文园地三》第一课时教案
语文园地三
【学****目标】
。
《赠汪伦》,感受古典诗词所传达的情感。
,愿意与别人进行口语交际。学会在需要别人帮忙的时候怎样使用礼貌用语。
【学****重点】
,养成积累古诗词的****惯,提高快速查找生字的能力。
,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
【学前准备】
,。
。
【课时安排】3课时
【教学环节】
第一课时
【教学内容】口语交际:请你帮个忙
【教学目标】
,愿意与别人进行口语交际。
;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。说话要认真耐心,有礼貌。
【教学过程】
一、联系课文,引发思考,唤醒交际需求
《小公鸡和小鸭子》引入,回忆故事然后引导思考:在平时的生活学****中,自己遇到过哪些困难,是怎么解决的?
:请你帮个忙
二、口语交际内容:请你帮个忙
:“有时候我们需要别人的帮助。”
,师述:刚才××在读这个句子时,“×”字读得不准确,谁来帮帮他?
,引入交际主题:有时候我们需要别人的帮助。
三、出示P38三幅图,逐图看图说话
(1):图上画了谁和谁?
,其他同学帮忙,老师适时指正。
:你觉得这位叔叔告诉小男孩去书店的路线了吗?为什么?
:从叔叔微笑的表情,小男孩询问叔叔时使用的礼貌用语“您好、请问”可见小男孩知道了去书店的路线。
:有时候我们需要别人的帮助,所以,找别人帮忙时,一定要懂礼貌,讲文明。
四、出示礼貌用语
.生活中常见的礼貌用语除了“您好!”“请问”外,还有哪些呢?
,展示。
,“小老师”带读,全班齐读。
五、同法学****第(2)、(3)幅插图
看看这两个孩子使用了哪些礼貌用语
六、拓展这节课同学们最大的收获是什么?
七、总结
生活中,我们很多时候需要得到别人的帮忙,如果我们每个人都很文明,都很礼貌,那么,既可以给别人带去快乐,自己也很快乐!
生齐读句子:礼貌是博爱的花朵!
语文园地三
【学****目标】
。
《赠汪伦》,感受古典诗词所传达的情感。
,愿意与别人进行口语交际。学会在需要别人帮忙的时候怎样使用礼貌用语。
【学****重点】
,养成积累古诗词的****惯,提高快速查找生字的能力。
,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
【学前准备】
,。
。
【课时安排】3课时
【教学环节】
第一课时
【教学内容】口语交际:请你帮个忙
【教学目标】
,愿意与别人进行口语交际。