文档介绍：“师德、师风”学****心得体会
学高为师,学是师之骨。我们常问:新世纪需要什么样的教师?我认为,21世纪的教师应该是高师能的人,具体是:
1。终身学****的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学****方能胜任教师工作。终身学****者不是一个盲目的学****者,知识传播渠道和信息量的剧增,使教师受到来自四面八方信息的“狂狂轰滥炸”。一个好的学****者者首先要具有批判性和选择力力,学****对自己有用的知识。。21世纪的教师应该是终身身学****的示范者,是学生终身身学****的楷模。
2。学****技技巧的传授者和学****障碍的诊诊断者。在未来的教育中,教教师的作用主要体现在指导学学生有效地学****方面,不是以以知识权威者的身份向学生灌灌输知识,而是以学生为中心心,根据学生的特点和需要,,帮助学生发现问题,想办法法解决问题,进而掌握学****技技巧,养成自学的****惯。教师师必须清楚地知道学生的学********过程,不断地观察学生在学学****过程中的表现,敏锐地发发现学生的学****困难,并能提提出行之有效的解决办法。
3。令人信任的心理医生。。由于家庭问题、社会问题的的共同作用产生了许多问题儿儿童,表现为行为异常,心理理上有障碍。教师需要了解
孩孩子们异常行为背后的原因,,运用巧妙的方法予以疏导解解决。
4。课程设计的专家家。社会的进步和教育民主化化的发展,使教师不仅要参与与教育决策和教育管理,而且且愈来愈拥有课程设计的自主主权。教师要根据国家和学校校的教育教学目标,本着有利利于学生个性自由发展的原则则,了解知识产生和更新的状状况以及学生的知识结构基础础,设计切实可行的课程。
5。现代教育技术的行家,信信息资源的提供者。现代教育育技术的发展为教师提供了许许多新的传授知识的手段,尤尤其是计算机辅助教学和多媒媒体技术在教学中表现出强大大的生命力和广阔的发展前景景。教师要学会应用这些教学学技术。教师应是新的料学技技术的应用者和推广者,是这这些方面的行家里手。教师应应能帮助学生寻找自己需要的的信息,并把这些资源吸收到到自己的认知结构中去,变成成自己的知识。
6。团体工工作和团队沟通的专家。教师师职业的一个特点就是集体性性,要求教师彼此协调,相互互宽容,发挥集体的教育力量量。教师还要面对学生团体,,因为这种团体的活动指导可可以提高教师的工作效率。但但是众多个性鲜明的孩子组成成的团体必然产生摩擦,所以以教师必须是团队工作的专家家,必须具备处理团体工作的的能力和方法。另外,未来社社会的劳动分工将更加细致,,生产过程的技术含量更高,,人与人之间的联系途径日趋趋多样。教师必须教学生学会会宽容,发现别人的长处,
学学会与别人一起工作。
7。。独立研究、独立学****的指导导者。学生在学校里的时间相相对于人的一生毕竟是短暂的的。因此,学生在学校里学********和掌握现成的知识是次要的的,更重要的是以此培养学********的技能,在了解知识产