文档介绍：高考复忆手册
必修上册
1、解题过程和一般思路:
首先是审题,最重要的是要明确考查目的(切忌答非所问),注意分清三种信息:抓住有效信息,
放弃无效信息,排除干扰信息;
其次是回忆并组织相关知识点;
第三是解题,灵活运用相关知识,注意用全用准有效信息。看清楚关键字:都、全、一定、必须、
根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……
2、区分应激性、反射、适应性、遗传性
应激性:植物向性运动、感性运动,动物趋性、反射(一…就…最普遍)
反射:神经系统(必须具备完整的反射弧)
适应性:长期自然选择的结果
遗传性:决定、控制时选
各项生命活动的基础:新陈代谢
物质基础:组成生物体的各种元素及其化合物
结构基础:细胞
生长、发育、生殖、遗传、变异的基础:细胞分裂
3、总结 10 个基础转基因成功的物质基础:都由四种脱氧核苷酸组成
转基因成功的结构基础: DNA 及螺旋结构
有性杂交育种、基因工程的理论基础:基因重组
植物组织培养的理论基础:植物细胞的全能性(得到个体)
动物细胞培养的理论基础:细胞增殖(未得到个体)
植物原生质体融合、动物细胞融合的基础:细胞膜的流动性
描述性生物学阶段:1900 年以前
实验生物学阶段:1900—1953,标志是孟德尔遗传定律的重新提出,
借助实验手段,理化技术
4、分子生物学阶段:1953 年以后,标志是 DNA 双螺旋结构模型
20 世纪最伟大发现之一
发展方向: 宏观:生态学微观:分子水平
5、必需元素、植物矿质元素
大量元素:( C、H、O)N、P、S、K、Ca、Mg(9 种)(矿质6 种)
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl(不是 Al)、 Ni(8 种)
C 最基本 C H O N 基本 C H O N P S 主要 O 湿重最多
不同生物元素种类大体相同,含量相差很大
重点总结:N P K Ca Mg Fe B 的重要作用
自由水:良好溶剂,有利于物质运输和化学反应的进行
6 结合水:细胞结构组成部分
自由水越多,新陈代谢越强;结合水越多,抗逆性越强,自由水和结合水可
相互转化
组成成分:Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、 P、Ca、I 等
7、无机盐功能维持细胞形态和功能:生理盐水
生命活动:Ca→抽搐(哺乳动物)
维持细胞渗透压和酸碱平衡浓度越高→渗透压越高
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单糖:葡萄糖、核糖、脱氧核糖(单糖动植物都有)
植物二糖:蔗糖、麦芽糖
8、糖的分类动物二糖:乳糖
植物多糖:纤维素、淀粉
动物多糖:糖元(肝糖元、肌糖元)
可溶性还原糖:果糖、葡萄糖、麦芽糖
脂肪:储能
9、脂质分类类脂:磷脂(膜结构基本骨架,脑、卵、大豆中磷脂较多)
固醇类:胆固醇、性激素、 VD、醛固酮、维持代谢和生殖过程
10、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式(会画简图)
五碳糖 A、T、G、C 脱氧核苷酸→DNA 主要存在于细胞核
磷酸核苷酸
含 N 碱基 A、U、G、C 核糖核苷酸→RNA 主要存在于细胞质
基本组成单位:氨基酸(写出通式)
氨基酸结合方式:脱水缩合
肽键:─CO─NH─
多肽的命名:几个氨基酸就叫几肽
蛋白质多样性的原因:种类、数量、排列顺序、空间结构
组成成分:肌肉
催化作用:酶
11、蛋白质结构蛋白质功能运输作用:载体、血红蛋白
调节作用:蛋白质类激素(生长激素、胰岛素、促激素)
免疫作用:抗体(谐音记忆:狗催运面条)
肽键个数=氨基酸个数(N)─肽链条数(M)
相关计算蛋白质分子量=N×a-18×(N─M)
基因(DNA)中碱基:mRNA 中碱基:氨基酸个数=6:3:1
几条肽链至少几个氨基和几个羧基( 至少两头有)
12、生物课本中的物质鉴定
鉴定物质实验试剂实验现象注意事项
还原性糖斐林试剂砖红色沉淀试剂现用现配、沸水浴加热
脂肪苏丹 III、IV III 橘黄色 IV 红色必须用显微镜观察
蛋白质双缩脲试剂紫色先加 NaOH,后加 CuSO4
核酸二苯胺蓝色沸水浴加热
淀粉碘液蓝色操作步骤(见下格)
黑暗处理(绿灯泡)→对照处理(如遮光)→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验
13、原生质:细胞内的生命物质,不包括细胞壁
细胞质:细胞膜以内,细胞核以外胶状物质
原生质体:植物细胞去掉细胞壁后剩下的
原生质层:细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
细胞质基质组成成分不同
基质叶绿体基质三者之间所含的酶不同