文档介绍：甘肃联合大学理工学院化学系专业课程教学大纲
分析化学
一、说明
(一)课程性质
分析化学是化学专业必修的核心课程。
(二)教学目的
分析化学是高等理科院校的一门重要基础专业课,它的理论和方法不仅是化学学科的基础,也是生物、地质、环境、材料等学科工作的基础。该课程的目的是:使学生建立起准确的“量”的概念并掌握与此相关的基本理论、原理及实验技术,为后续课程及科研打好基础。它的任务是:培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风,为分析、解决各学科领域内涉及化学的有关实际问题而提供具有一定科学素质的人才。
(三)教学内容
本课程重点讲述四类滴定分析法和定量分析的误差及数据处理,其次讲述吸光光度法、化学和物理分离方法的部分内容。学完本课程后,应达到下列要求:
1、明确分析化学的目的、任务和要求。
2、掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法。
3、掌握误差的来源、分类、减免、表征, 学会实验数据的统计处理方法。
4、掌握吸分光光度法, 熟悉定量分析中常用分离方法的基本原理、操作及应用。
5、具有根据实际问题选择合适分析方法的能力和解决具体问题的能力。
(四)教学时数
本课程讲授72学时(机动2学时)。
(五)教学方式
教师讲授及课堂讨论。
二、文本
华东理工大学化学系,四川大学化工学院(编)
第一章绪论
教学要点:
分析方法的分类及定量分析的一般程序。
教学时数:
2 学时
教学内容:
1 分析化学的目的、任务和作用。
2 分析方法的分类。
3 定量分析的一般程序。
4 分析化学的发展、现状和展望。
第二章误差及分析数据的处理
教学要点:
系统误差与偶然误差的区别和减免;准确度与精密度的区别、联系与表示方法;误差、偏差同准确度与精密度关系;正态分布的概率范围;平均值的置信区间〔如从σ求μ的置信区间,从S求X的置信区间(t分布);提高分析结果准确度的方法;数据处理和有效数字的保留、修约及运算规则。
教学时数:
10 学时
教学内容:
第一节定量分析中的误差(4学时)
误差与准确度、偏差与精密度、准确度与精密度的关系、误差的分类及见面误差的方法、随机误差的分布、t分布、公差。
第二节分析结果的数据处理(2学时)‹
可疑数据的取舍、平均值与标准值的比较。
第三节误差的传递(1学时)
误差的分类、来源和减免。
第四节有效数字及其运算规则(2学时)
有效数字及其修约运算规则。
第五节标准曲线的回归分析(1学时)
回归方程及相关性。
第三章滴定分析
教学要点:
有关滴定分析的基本概念, 对化学反应的要求,标准溶液的配制、标定和浓度表示及计算。
教学时数:
4 学时
教学内容:
第一节滴定分析概述(1学时)
滴定分析过程和方法特点。
第二节滴定分析法的分类与滴定反应的条件(1学时)
滴定分析法的分类、要求和主要滴定方式。
第三节标准溶液
基准物质和标准溶液(基准物质必备条件、标准溶液的配制、标定)
第四节标准溶液浓度表示法(1学时)
第五节滴定分析结果的计算(1学时)
物质的量浓度和滴定度的应用及换算。
第四章酸碱滴定法
教学要点:
质子条件式的写法及根据质子条件式计算水溶液酸碱度的方法;各类酸( 碱) 溶液中[H + ]