文档介绍：高新区南辛庄小学体育质量评价方案
为提高我校体育学科教学质量,进一步落实学校常规教学管理,提高日常教学水平,检验教学效果,并为有关部门对学校体育教学工作检测时提供测评标准。特制定如下方案。
1、体能方面的评定(40%):依据学生体质健康标准测试
《国家学生体质健康标准》评价指标与分值
年级
评价指标
分值
备注
水平一
身高标准体重
20
必测
坐位体前屈、投沙包
40
选测一项
50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子
40
每学期
选一项
水平二
身高标准体重
20
必测
坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球
40
每学期
选一项
50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳
40
每学期
选一项
水平三
身高标准体重
10
必测
肺活量体重指数
20
必测
400米跑(50米×8往返跑)、台阶试验
30
每学期
选一项
坐位体前屈、仰卧起坐、握力体重指数、掷实心球
20
每学期
选一项
50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球
20
每学期
选一项
2、学****目标的评定(30%):即运动知识与技能。它包括学生完成各方面学****的目标。如田径、体操、球类、游戏等多方面。
 (1)、测评项目:
一年级技巧——纵叉;小学生广播体操或学校自编操;
二年级技巧——前滚翻;队列队形——原地三面转法、报数
(2)、测评项目:
三年级技巧——仰卧推起成“桥”;队列队形——原地一(二)列横队变二(四)路纵队
四年级技巧组合动作——后滚翻成跪撑接跪跳起;武术操——第一套
(3)测评项目:
五年级技巧——肩肘倒立;队列队形——行进间向右(左)转走、向后转走
六年级技巧组合——男生:前滚翻两腿交叉转体180度---后滚翻;女生:前滚翻起立---单腿前滑成纵叉---后腿前摆成并腿坐---后滚翻;武术——少年拳(第一套)
评价标准见最后附表
3、情感的评定(20%):具体表现在和同学的合作、交往。反应学生学****中的情绪、自信心、和他人交往、对他人的尊重以及与他人合作的态度等方面的表现。
4、学****态度的评定(10%):包括学生的课上出勤、参与态度、学****的积极性等方面。
三、等级评定
依据以上的评价方法与内容,得出学生的评价结果,90分以上者为优秀,75—89为良好,60—74为合格,59分以下者为待合格。
高新区体育学科考察评价方案实施及总结
一、阐述本学期考察项目及形式,具体的操作方法
 低年级测评项目中,一年级技巧是纵叉和小学生武术操;二年级技巧是前滚翻和队列队形原地三面转法、报数。技巧我采取学生依次排好队,按顺序点名考试,打分,武术操和队列队形,我采取四人一组,一起做,评价打分的方法测评。
中年级的测评项目,三年级技巧是仰卧推起成“桥”和队列队形原地一(二)列横队变二(四)路纵队;四年级技巧组合动作是后滚翻成跪撑接跪跳起和武术操。技巧我采取学生依次排好队,按顺序点名考试,打分,武术操和队列队形,我采取四人一组,一起做,评价打分的方法测评。
高年级的测评项目是五年级技巧的肩肘倒立和队列队形行进间向右(左)转走、向后转走;六年级技巧组合是男生:前滚翻两腿交叉转体180度---后滚翻,女生:前滚翻起立---