文档介绍：课外古诗词后五首
学习目标(1分钟)
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自学指导一通读全诗(3分钟)
初读这五首诗,要求读准字音节奏。
自学检测一(3分钟)
兹寥霄惬浣浸阑
zī
xiāo
qiè
huàn
liáo
lán
jìn
朝尧
zhāo
yáo
自学指导+自学检测二(23分钟)
作品简析,再读这五首诗,结合注释与诗前导读,了解内容。
【译文】
青山横北郭,白水绕东城。
青山横亘在城郭的北侧,明净的河水环绕在城郭的东方。
此地一为别,孤蓬万里征。
我们即将在这里离别,你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
浮云游子意,落日故人情。
空中的白云飘浮不定,像你行无定踪的心绪,即将落山的太阳不忍沉没,亦似我对你的依恋之情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
我们挥手告别,从这里各奔前程,友人骑的那匹离群的马,好像不忍离去。
《送友人》
首联:送别之地的精致
颔联:送别之事
颈联尾联:离情别绪
【理解】这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨,构成高朗阔远的意境。班马长鸣,形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。
表达了作者送别友人时的依依不舍之情。
《秋词》刘禹锡
【译文】
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
自古以来,人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉,
我却说秋天要胜过春天。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层,一飞冲天,我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。
议论,直接表达了秋日胜春朝的看法。
晴空中排云而上的白鹤形象,表现了豪迈乐观之情
【理解】这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的,但他虽被贬谪,却不悲观消沉,在这首诗中,诗人通过歌颂秋天的壮美,表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。这首诗的可贵,在于诗人对秋的感受与众不同,一反历来他人悲秋的情调,以奔放的热情、生动的画面,热情赞美秋日风光的美好,唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。
诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥,死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好,强调秋天并不死气沉沉,而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展宏图。显然,这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。
主题思想:人有志气,便有奋斗精神,便不会感到寂寥。
鲁山山行梅尧臣
【译文】
适与野情惬,千山高复低。
鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,一高一低,蔚为壮观,正好投合我爱好大自然景色的情趣。
好峰随处改,幽径独行迷。
一路攀登的山峰,(山峰)随着观看的角度而变化,幽深的小路有时竟令我迷失了方向。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
山林空荡,所以能看到熊瞎子爬到光秃秃的树上;透过稀疏的树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水
人家在何许,云外一声鸡。
人家都在哪里?遥远的地方传来一声鸡叫,仿佛在回答,暗示着有人家(只是很远很远)。
【理解】
这首诗运用丰富的意向,动静结合,描绘了一幅斑斓多姿的山景图:深秋时节,霜降临空,诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人,诗人兴致勃勃,一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。